《图像处理技术》课程教学大纲.docVIP

《》课程教学大纲 课程210604 课程名称：图像处理技术 英文名称：Digital Image Processing 课程 学时：学　　分：适用对象: 先修课程：DCT、离散Fourier变换DFT、K-L变换、小波变换WT等）； 图象增强、图象恢复、图象压缩、图象重建等。 Digital image processing is a new modern science and technology, it often widely used in physics, biomedical, material structure analysis, meteorology, geology and geography. This course is a systematic introduction to the basic concepts of digital image processing, research methods and some typical applications in other disciplines. It includes the statistical properties, image processing of spatial domain, image frequency domain processing (DCT discrete transform, DFT Discrete Fourier Transform, K-L transform, wavelet transform WT), Image enhancement, image restoration. image compression, image reconstruction,etc. 三、课程性质与教学目的 图象信息占人们接收信息的60%多，随着以信号处理和计算技术为核心的信息科学的发展，图象处理在通讯、管理、医学、地震、气象、航空航天及教育等领域，发挥着愈来愈重要的作用本课程是大学本科信息工程本科生修的专业课程。本课程的目的是使学生掌握数字图象处理的基本概念、原理和处理方法，掌握数字图象的时域、频域处理方法，掌握图象恢复和压缩的方法，理解图象各种变换（富里叶变换、余弦变换、哈尔变换、K-L变换）的基本内容、性质与应用。其主要任务是使学生掌握图象处理的一些基础，。特别是要把学到的数字图象处理的各种方法灵活应用到实际中，为学生走向工作岗位奠定坚实的基础。通过本课程的学习，使学生在分析问题和解决问题的能力上有所提高。图象和数字图象1.主要内容 a.图象——图象是图和象的有机结合，既反映物体的客观存在，又体现人的心理因素；图象是对客观存在物体的一种相似性的生动模仿或描述。 b.图象处理——对图象信息进行加工（处理）和分析 c. 分类 （1） 模拟处理（光学处理） （2） 数字（计算机）处理 （3） 光电结合处理 d.图象表示方法 （1） 图象的数学表示 （2） 计算机中数字图象的表示 第二节 图象技术和图象工程 1.主要内容 a. 图象处理（Image Processing）——着重强调在图象之间进行的变换。 广义——泛指各种图象技术； ③ 压缩编码 b. 图象分析（Image Analysis） 对图象中感兴趣的目标物进行检测和测量，以获得它们的客观信息，从而 建立对图象的描述（Description）. c. 图象理解 第三节　图象处理系统构成和应用 1. 主要内容 a.系统构成 计算机+图象处理硬件+处理软件。 b、应用 宇宙探测、 、 、、、 信息安全、图象检索等。 课后练习 查找并阅读关于图像处理的论文。 教学方法与手段 理论讲解与自学相结合。 图像和视觉基础 （一）目的与要求 1.本章介绍了一些图像和视觉基础知识，包括视觉基础、成象基础和图像基础。通过本章的学习，要求学生了解图象数字化过程及分辨率变化对图象的影响、人眼的亮度感觉和掌握象素的邻接、图象连通性及连通距离计算。 （二）教学内容 第一节　图像数字化 1.主要内容 a.采样过程 b.空间分辨率 c. 幅度分辨率 d.非均匀采样 e.非均匀量化 第二节　数字图像的表示形式和特点 1. 主要内容 a.数字图像的矩阵表达形式 b.数字图像的特点 （1）信息量大 （2）占用频带宽 （3）象素间相关性大 第三节　人眼的亮度感觉 1. 主要内容 a.人眼的机理简介--人眼的机理与照相机类似 b. 人眼成象过程 c. 主观亮度S 与实际亮度B 之间的关系 d. 人眼亮度感觉之应用 e. 人眼适应性 f. 人眼的亮度对比效应 第四节　图像象素间的关系 1. 主要内容 a. 象素的邻域:4-邻域、 D-8-邻域 b. 象素的邻接 （1）连接与连接分类 （2）三种连接