2009年度ldquo;福建省精品课程rdquo;申报表.docVIP

2009年度“福建省精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 厦门大学嘉庚学院 所 属 系 部 中文系 课 程 名 称 应用语言学概论 课 程 类 型 ■ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 中国语言文学 所属二级学科名称 语言学 课 程 负 责 人 苏新春 申 报 日 期 2009年5月15日 中华人民共和国教育部制 二OO九年月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 苏新春 性别 男 出生年月 1953年2月 最终学历 硕士研究生 职 称 教授 电 话 学 位 博士 职 务 系主任 传 真 0596-6288214 所在院系 厦门大学嘉庚学院中文系 E-mail suxch@ 通信地址（邮编） 漳州开发区厦门大学嘉庚学院中文系（363105） 研究方向 语言学与应用语言学、应用词汇学 1-2 教学 情况 1．近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）： （1）应用语言学概论 专业课 2节 4届 共300人 （2）社会语言学 专业课 2节 1届 共40人 （3）数据库与词典编纂 专业课 2节 3届 共120人 （4）《普通语言学教程》导读 专业课 2节 3届 共55人 （5）汉语词汇 专业课 2节 3届 共180人 2．承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）： 指导本科毕业论文，5篇/年，共25篇 3. 获得的教学表彰/奖励（不超过五项） （1）主持完成的《加强实践基地建设，探索独立学院应用中文办学新模式》，获2009年厦门大学嘉庚学院优秀成果奖一等奖 （2）2008年12月，负责建设的《应用语言学概论》课程被评为2008年厦门大学嘉庚学院精品课程 1-3 学术 研究 1.近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）： （1）基于国家语委“通用语料库”之上的汉语义频词库的开发，国家社科课题，2004 （2）释义元语言研究及词表制订，教育部博士点基金课题，2003 （3）台湾当代语言变化及社会文化意义，福建省社科课题，2003 （4）人教版与苏教版基础教育教材研究，国家语言资源监测与研究中心，2006 （5）汉语语料库建设，外语教学与研究出版社，2007 2.在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）： （1）普通话音节数及载字量的统计分析——基于《现代汉语词典》注音材料，中国语文，2006-3 （2）当代汉语外来单音语素的形成与提取，中国语文，2003-6 （3）教育教材语言的性质、特点与研究意义，语言文字应用，2007-5 （4）对外汉语词汇大纲与两种教材的词汇状况对比研究，语言文字应用，2006-2 （5）《现代汉语语义分类词典》（TMC）研制中若干问题的思考，中文信息学报，2008-5 3．获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）： （1）汉语释义元语言研究，厦门市社科成果奖，厦门市政府，三等奖，2007 （2）外来单音语素的形成与提取，厦门市社科成果奖，厦门市政府，二等奖，2005 （3）汉语释义元语言研究，福建省社科成果奖，福建省政府，三等奖，2007 （4）异形词规范的三个原则，厦门市社科成果奖，厦门市政府，一等奖，2003 2. 主讲教师情况(1) 2⑴-1 基本 信息 姓 名 林海鹰 性别 女 出生年月 1977.6 最终学历 博士研究生 职 称 副教授 电 话 05925945221 学 位 博士 职 务 无