艺术设计学院环艺专业2014年度校企合作项目管理制度的运行情况总结及修改.docVIP

环艺专业2014年度校企合作 项目管理制度的运行情况总结及修改 环境艺术设计是介于艺术设计与建筑之间的一门边缘学科。内容涵盖室内装饰、室内外设计、环境景观设计、园林设计等。我校环境艺术设计专业创办于2002年，至今已有九届毕业生走上社会工作岗位，现有在校学生308名。环境艺术设计专业是我校“国家骨干高职院校重点建设专业群”建设专业之一。 2014年里，环境艺术设计专业校企合作工作紧密围绕学院中心工作和发展大局，依托利用校外实习基地 “深圳市点木装饰设计有限公司”、“珠海崇德装饰设计工程有限公司”、“派雅（澳门）设计工程有限公司”、“珠海先歌游艇制造有限公司”、“珠海市三原色室内装饰设计有限公司”等合作企业，强化完成实践教学、参与社会生产事务工作。 一、与澳门派雅设计工程有限公司签订合同，学生到企业顶岗实习项目执行情况 顶岗实习是环境艺术设计专业实践教学工作的重中之重，所以通过“工学结合、校企合作” 12装饰1班 3 三等奖 12环艺1班 吕琳 13环艺1班 潘嘉莉 13环艺1班 叶智美 4 创意奖 12环艺2班 罗小霞 13环艺1班 潘嘉莉（兼得） 12装饰1班 黄耀震（兼得） 三、对校企合作项目管理制度的建议与意见 （一）完善制度，加深校企合作深度 不断完善学校关于校企合作项目方面的制度，制定有关职业教育校企合作法规和条例，明确行业、企业、学校在校企合作项目管理上的职责和权利，明确企业和职业院校双方在校企合作中的责任、权利和义务，保障校企联合培养人才深度合作，保障企业接收学生实习实训和教师实践。 （二）整合学校与行业、企业资源，开展真实项目 校企双方利用各自的资源优势共同签订联合培养人才协议，企业依据自身的生产设备和技术人员情况，提出人才需求规格、专业设置的要求，由校企双方共同制订培养方案和教学计划，将企业文化、生产工艺、生产操作等引入教学课程内容．学校负责学生的基础理论课和专业基础课的教学．学生的实践教学和技能操作到企业，企业全程参加人才培养过程，校企联合培养人才的教育教学内容贯穿到每一个教学环节当中，通过整合校企资源联合培养人才，使学生毕业后就能直接上岗．成为熟练的技术人才。 （三）建立实习指导教师制度，负责学生顶岗工作 学校应当与实习单位协商一致，由实习单位指定专门人员负责学生顶岗实习工作，安排思想素质好、经验丰富、技术熟练的技术或管理人员担任实习指导教师。 （四）制定各项安全保护措施规定，保障学生权益 学校和实习单位在学生顶岗实习期间，应当维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。学生顶岗实习日工作时间不得超过劳动法的有关规定。 （五）签订三方顶岗实习协议，明确各自责任、权利和义务 学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位、学生应签订三方顶岗实习协议，明确各自责任、权利和义务。切切实实执行三方顶岗实习协议的每一项内容，充分保障学生权益。 1