4.人教版九年级思想品德第二课第二节《承担对社会的责任》.docVIP

人教版九年级思想品德全一册 第一单元 承担责任 服务社会 第二课 在承担责任中成长 第二节 承担对社会的责任 我的学习目标： 1．知识目标：知道“国家兴亡，匹夫有责”，维护国家的尊严时每个公民应尽的责任；懂得社会需要互助、人们需要彼此关爱。 2．能力目标：增强关爱社会的实践能力和热心公益、服务社会的能力。 3．情感态度和价值观目标：树立“承担责任光荣、推卸责任可耻的”的责任意识；体验“团结就是力量”的自豪感，体验承担责任的快乐。 我的学习过程： 一、生活引入 1.每课一诵（10分） 关爱集体A．军人将承担全部责任 B．我们身单力薄，无能为力 C．我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 D．共产党人将承担全部责任 （2）我们生活在一个互相关爱的社会，所以我们应该（ ）（5分） A．努力营造“人人为我” 的社会氛围 B．对自己负责 C．牺牲个人利益，热心公益 D．热心公益、服务社会 2．简答题（10分） 战争年代，我们的前辈为国家抛头颅、洒热血，义无反顾，前赴后继，无怨无悔；在进行社会主义现代化建设的今天，我们应该怎样承担对国家的责任？ 四、学以致用 1．举一反三（10分） （1）杭州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，许多市民为他捐款看病。这一行动说明（ ） A．我们生活的社会应该是一个人人相互关爱的社会 B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任 C．“天下兴亡，匹夫有责” D．在我们的社会里，人人都能做到互帮互助 （2）承担对社会的责任应做到（ ） ①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 ②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 ③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家” A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 2． 我要解决生活中实际问题（10分） 2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。 在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你感悟到什么？自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。r@ vP （如果你选A，说明你已经懂得当国家处在困难时刻时，军人负有不可推卸的责任；如果你选B，说明你认识到了个人的能力是有限的；如果你选D，说明你懂得共产党人对国家的存亡肩负着重要责任。只是你还不明确：“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有维护国家尊严的责任。因为当国家处在困难时刻时，我们每个人都应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感，所以正确答案是C。） （2）D （如果你选A，说明你已经明确自己需要社会的关爱；如果你选B，说明你已知道要做一个对自己负责的人；如果你选C，说明你已经懂得为维护社会利益而不惜牺牲个人利益。只是你还不明确：我们要营造的是“我为人人，人人为我” 的社会氛围，不能只强调“人人为我”；我们强调社会利益，并不是任何时候都要牺牲个人利益，除非迫不得已，我们可以兼顾个人利益和社会利益。因为 “热心公益、服务社会”的做法更符合题意的要求，所以正确答案是D。） 2．简答题 我们青少年肩负着铸造中华民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。 错误：我们青少年要珍惜和平年代的幸福生活，努力营造“人人为我” 的社会氛围。 四、学以致用 1．举一反三 （1）A （2）C 2． 我要解决生活中实际问题 实际行动行动感悟：热心公益服务社会，使自身的价值在奉献中提升。