就业指导绪论.docVIP

《就业指导》绪言 人生要就业，就业要得法。 就业指导，以提升就业能力为目标，以传授就业方法为职责，帮助求职者在变动的社会中把握机会、认识自己、定位职场、找到安身立命之地。 就业能力强者，可以积极就业，掌握自身命运，获得体面收入，承担家庭责任，进而对职业环境产生一定影响，逐步达到自由人生境界。 就业能力弱者，只能随波逐流，甚至被边缘化。网络幽默形容这种现象为：被就业！一个“被”字，生动表达就业的尴尬与无奈。 就业指导主要涉及以下内容： 1.明确就业需求 认识职业本质、了解行业动态；掌握职业特征、评估职业理想；强化求职动力、确立发展目标。 2.认知就业环境 认知就业制度、把握就业形势；采集市场状况、了解就业环境；分析用人需求、把握岗位空缺。 3.端正就业态度 增强自主意识、抑制依赖情绪；适应职业变动、克服悲观情绪；激发人生责任、消除抱怨情绪。 4.清晰就业步骤 确定就业途径、强化社会联系；开展市场调查、分析就业信息；了解就业程序、把握就业节奏。 5.分析就业能力 明确职业定位、做到人职匹配；完成个性评估、全面认识自己；发挥就业优势、善于扬长避短。 6.完善就业资料 根据社会需求、制作个人简历；明确主观愿望、撰写求职信件；求助权威部门、获得推荐资料。 7.调整就业心理 调整自身形象、做好面试准备；掌握问答技巧、提升沟通能力；适应职场淘汰、提升受挫能力。 8.跨过就业门槛 转换人生角色、适应职场环境；建立职业关系、维护自身权益；保障职业安全、促进职业发展。 课程要求 吕革新教授为外聘教师，从2005年秋季学期，在深圳大学开设全校任意选修课。吕老师获得首批国家高级职业指导师任职资格，曾在哈尔滨工业大学从事多年学生工作和教学工作。1996年底到深圳工作，服务于人力资源和社会保障局，与900余家企业保持联系，熟悉用人单位的需求。 望各位同学珍惜已经选到的上课机会,遵守以下诸项要求： ● 按时听课 课程安排为10周，随堂考试占用一周，法定假日可能影响一到二次课程，实际有效授课时间可能不足8周，必须珍惜每一次课程时间。在第三次课程和第七次课程将安排点名。 ● 集中精力 适当提前到课室，尽量靠前面坐，靠近投影屏幕，做适当的笔记。每个晚上的课程连续上两节课，控制课堂走动和横向沟通，控制座椅移动声音和手机的音。 ● 开展调查 就业指导课程具有很强的操作性，本应该以小班课程（30人以内）授课，多做课堂互动。但是，由于授课总时间和选课人数的限制，课堂只能以讲授为主，要求课下多观察、多询问。 ● 完成作业 在第四次课，将布置大作业，相当于期中考查。这是一个分量较重的作业，要认真对待。必须手写，字数有要求，早下功夫做准备。 期末考试为开卷，在第10周随堂完成，题型有“名词解释、简单、分析、论述”等，全部为主观题型，文字量较大。卷面成绩权重为60%，平时成绩权重为40%。平时成绩依据是考勤和期中作业。 建议阅读书目《蚁族---大学毕业生聚集村实录 》廉思主编，广西师范大学出版社 2