高考加油站河北省高碑店市第三中学2014-2015学年高中地理2-3大气环境1学案湘教版必修1.docVIP

河北省高碑店市第三中学2014-2015学年高中地理 2-3大气环境1学案 湘教版必修1 【学习目标】 1、了解大气的垂直分层 2、运用图表分析说明大气的受热过程。 【重点、难点】对流层大气的受热过程。 【学习方法】：读图分析法 【学习过程】： 知识点一：大气的垂直分层 【自主学习】 大气分层 高度范围 气温垂直变化 空气运动特点 天气状况 与人类关系 对流层 随高度增加而 ， 以 运动为主 与人类关系最为 平流层 对流层顶至50～55千米 随高度增加而 ， 以 运动为主 能见度好,大气平稳,利于 高层大气 平流层顶至 2000～3000千米 存在 层，可反射电磁波，对无线通讯有重要作用 【思考探究】 对流层的厚度在不同的纬度是否相同？为什么？ 2、随高度的上升，对流层和平流层的气温分别是怎样变化的？ 3、为什么说，对流层与人类的关系最为密切？ 4、为什么平流层适合于飞机飞行？ 知识点二：对流层大气的受热过程 【自主学习】 1、大气对太阳辐射的削弱作用主要有 、 、 三种方式。 2、太阳辐射属于 辐射，射向地面，是 的直接热源。 3、地面辐射属于 辐射，射向 和宇宙空间，是 的直接热源。 4、大气逆辐射属于 辐射，射向 ，可使地面增温。 5、大气的削弱作用 作用形式 参与作用的大气成分 波长范围 作用特点 吸收 紫外线 有选择性 红外线 反射 各种波长同样被反射 散射 蓝紫色光最易被散射 6、大气的保温作用： （1）地面辐射释放能量的绝大部分被截留在 中。 （2）大气逆辐射直接补偿 的热量损失。 课后练习：用图解法解释大气的受热过程。 1