把握创新思维实质,创造性开展工作(2011伊犁).pptVIP

（4）挑战现状（不怕事） 领导者应具有处理不同寻常事件的能力。领导者值得信赖的二个重要因素：一是预测风险的能力；二是挑战风险的勇气。 结束，谢谢大家！ * 提高思维创新能力 创造性的开展工作 郗 健 解放思想，勇于创新？ “李约瑟难题”？（近代文明在西方兴起） “变化、变革、创新” 一、发展中面临的挑战 二、把握创新思维实质 三、激发团队的创新力 一、发展中面临的挑战 （一）国际形势 新世纪，经济全球化不断加剧。但是，核心技术并没有全球化，反而竞争日趋激烈。 三种类型国家的划分: 资源消耗型（中东地区一些国家） 对外依附型（拉美地区一些国家） 自主创新型（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、 瑞典、爱尔兰、以色列、韩国、新加 坡等20多个国家） 创新型国家涵义： 依靠自主创新能力，形成国际的核心竞争力的国家。 创新型国家的特征（四个衡量标准）： 科技对经济发展的贡献70％以上 39％ 对外技术依存度30％以下 54％ 科技投入占GDP的2％以上 1.4％ 三项发明专利比例高 0.6％ 党的十七大报告指出： “提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。” 信息化 工业化 城镇化 市场化 国际化 廉价劳动力、高消耗、重污染 缺乏核心技术 农村发展、城市发展畸形 腐败现象滋生蔓延 中国人勤劳而不富裕 （二）国内发展 “全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，…………..。” ——十七大报告 二、把握创新思维实质 怎样创新？ 一切创新的基础是思维创新 创新思维的两个翅膀 符合“科学思维” （解决问题） 突破“思维定势” （发现问题） （一）突破“思维定势” 就是要突破“过去思维对当前思维的影响”。如，权威思维、习惯思维、经验思维……等。 （1）权威思维的影响 罗素问 2＋2＝？ （2）习惯思维的影响 犹太人贷款 （3）经验思维的影响 老人骗猴子 （二）符合“科学思维” 什么是科学思维？ 回答“李约瑟难题” 5 10 16 20 科技成就 时间 中国古代科技 　　　　　　　　　　　　古代科技　　　　　　　　近代科技　　现代科技　　　　　　　　　 世纪 古希腊科技 西方科学的基石 1、因果律 2、演绎律 暂且认为判断“科学思维”依据： 牛顿的因果律（形而上思维） 欧基米德的演绎律（演绎思维） 月亮 火星 金星 木星 水星 土星 天王星 海王星 冥王星 F=M— 形而上学与辩证思维 V F V R 2 经验归纳法与演绎思维 归纳思维是从特殊到一般。 优点：能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。 缺点：容易犯不完全归纳的毛病，结论是不可靠的。 演绎思维是从一般到特殊。 优点：由公理（假定）出发，步步递推，逻辑严密，结论可靠。 缺点：前提是缩小了范围，使结论的作用得不到充分的展现。 内角和180度 商品二重性 光速极限 三个假定 平面几何学 资本论 狭义相对论 西方经济学 影响人类的几个理论，都是用演绎思维写成的 利益最大化原理 经济人假定 厂商理论（价格、产量） 成本受益分析法 损人利己 创 新 市场监管 三、激发团队创的创造力（两个转变） （一）领导的定位 领导就是管理、领导者就是管理者？ 领导者的主要能力就是决策、用人？ 领 导 是让人们甘心情愿地追随 领导者 是团队的领袖、导师 领导力 是获得追随者的能力 （侧重处理人