2013年高考历史二轮复习课件:商鞅变法(岳麓版选修1).pptVIP

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2013年高考历史二轮复习课件:商鞅变法(岳麓版选修1).ppt

 商鞅变法 要点整合点拨疑难 一、变法前夕的秦国 1.落后于其他国家 (1)战国初期,秦国地广人稀,大部分土地没有得到开发,农业生产远不如东方各国。 (2)春秋战国时期,诸子百家纷纷著书立说,然而诸子中没有一个秦国人。 (3)秦国社会风习相当落后,以致到了公元前384年,还有人殉的事情发生。 2.秦教公决定任用商鞅变法 (1)公元前362年,秦孝公继位,决心变法图强,下达《求贤令》,广纳贤士。 (2)商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术,并提出变革政治的主张,得到秦孝公赏识,于公元前356年和公元前350年两次实行变法。 二、商鞅变法的措施及效果、影响 1.措施 (1)军事:废除世卿世禄制,奖励军功。①商鞅设立了20个等级的军功爵制度,最低一级叫公士,最高一级叫彻侯,各级爵位都有一定的政治经济特权。新法规定,没有军功的国君亲属不再拥有世 袭的爵位。作用:增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力;打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。②商鞅将百姓按照五家为伍,十家为什的单位进行编制,以适应战时征兵的需要。作用:使秦国在争霸战争中的兵源得到了可靠保证。 (2)经济:①废除井田,奖励耕织。a.商鞅下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地。作用:正式废除了井田制,推动了地主制经济的发展。b.商鞅新法规定,凡是努力耕织,促进谷物和布帛生产的人,可免除其徭役;凡是弃农经商或不事劳 作的,全家要被罚作官奴。作用:为稳定国家财政,增强国家实力提供了保证。免除徭役以奖励耕织的办法有利于提高人们的生产积极性。②在秦国范围内颁布标准器,统一度量衡。作用:在经济领域加强了中央集权。 (3)政治:建立县制,强化中央集权。①商鞅把秦国划为41个县,各县设有令和丞,由国君任免。作用:县制成为新的政体制度;强化了中央集权。②什伍连坐制度,轻罪重罚,强化法律意识。作用:保证变法的彻底执行。 (4)思想:焚烧诗书。目的:加强思想文化统治。 2.效果:收富国强兵之效,不但沉重打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力,同时也壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的。 3.影响:商鞅虽死,秦法未亡。 (1)公元前338年,秦孝公去世,曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反。结果:商鞅最后遭擒,被车裂而死。 (2)新法适应时代的发展趋势,是秦惠文王不废新法的原因。 三、评价 商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它不仅推进了秦国社会的发展,而且推动宗法制分封制向中央集权制转型,为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础,对后世产生了深远的影响。 典例透析预测探究 (2012·江苏十校联考)阅读下列材料,回答问题。 材料1:太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良 例 之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫! ——司马迁《史记·商君列传》 材料2:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 ——班固《汉书·食货志》 材料3:秦固天下之强国,而孝公亦有志之君也,修其政刑十年,不为声色畋游之所败,虽微商鞅,有不富强乎?秦之所以富强者,孝公务本力穑之效,非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民,如豺虎毒药,一夫作难而子孙无遗种,则鞅实使之。 ——苏轼《东坡志林·论商鞅》 材料4:商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功。变法是一场封建化运动,推动了秦国的社会转型。废除了 旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。 ——网民“草根学者”的转帖 (1)据材料1,指出司马迁评价商鞅的视角。这一视角会对商鞅变法的评价带来什么局限性? (2)据材料2,指出班固评价商鞅变法的视角。史学界认为,班固的史学评价观较为落后。请依据材料2说明理由。 (3)材料3中,苏轼对商鞅变法的评价有何偏差? (4)材料4作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么?结合所学知识,说明商鞅变法所废除的“旧的政治、经济制度”。 【命题分析】 本题考查对商鞅变法的综合评价能力。第(1)问,从“商君,其天资刻薄人也”可知作者从个人品行角度评价,由此带来的局限性言之有理即可;第(2)问,材料“倾邻国而雄诸侯”“然王制遂灭,僭差亡度”可判断是从后果(效果)角度评价,班 固认为的“王制”实质上是指以井田制为基础的奴隶制,不符合历史发展潮流,围绕此角度组织答案;第(3)问根据材料概

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