晋江市初中教师培训班模拟考试试题(红色字为答案).docVIP

晋江市初中教师培训班模拟考试（正确答案为红色字） 一、单选题（共30题，总共60分） 1．“举止”在礼仪中一般是指 A人的外表着装和一言一行。 B人的外表气色和服饰发型。 C日常生活中人的动作和表情，一举手一投足，一颦一笑 D人的语言和气色，日常生活人的一言一行，一颦一笑 2．在各种场合自我介绍应当注意做到： A慌慌张张，毛手毛脚，用手指指着自己。 B显得不知所措，面红耳赤或一副随随便便，满不在乎的样子 C举止庄重、大方，将右手放在自己的左胸上。 D表情紧张、眼睛看着自己的脚尖 3．作为被介绍者，不应当： A侧面斜对着对方 B表现出结识对方的热情 C被介绍的除女士和长者外，都应该站起来 D双目应该注视对方 4．要想实现“高效课堂”不是取决于： A教师对课堂的把握和理解， B教师对学生的了解和引导 C学生对知识的渴望程度。 D课堂上是否采用现代教育技术。 5．下面不属于教育科研调查对象范围的是： A普遍调查 B抽样调查 C个案调查 D刑事调查 6．提出“不学礼，无以立。”的人是 A庄子 B荀子 C孔子 D孟子 7．我们在递笔、刀剪之类尖利的物品，需： A将尖头朝向对方，轻捏在手中，要正指向对方 B将尖头朝向自己，握在手中，而不要指向对方 C将尖头朝上，握在手中，而不要指向下方 D将尖头朝向对方，握在手中，而不要指向自己 8．课程《有效观课议课》之一中的主讲教授，认为观课议课常用思路是： A用（实践、改进）——读懂课堂——说（可听、有用）——听（选择性）。 B用（实践、改进）——说（可听、有用）——听（选择性）——读懂课堂。 C用（实践、改进）——听（选择性）——说（可听、有用）——读懂课堂。 D说（可听、有用）——听（选择性）——用（实践、改进）——读懂课堂. 9．我们在坐的时候要避免： A面带笑容 B双目平视 C嘴唇微闭 D翘脚抖腿 10．课题实验的目的不应当是： A为学校领导歌功颂德 B不必要求过高，但求问题解决 C探究教育科学中带有规律性的东西 D抛弃功利思想，争取有些实在收获 11．站立的姿势不应当给人以（ ）的印象 A萎靡不振，猬琐小气 B挺拔笔直，舒展俊美 C庄重大方，精力充沛 D信心十足，积极向上 12．以研究真实的学校教育过程与情境，提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式称之为： A教育问卷研究 B教育调查研究 C教育实验研究 D教育行动研究 13．课程《有效观课议课》之一中主讲教授要求观课教师要： A针对任课教师的不足之处，毫不留情地明确指出 B把对所观的课的成功之处，尽量充分地给予肯定 C把自己看到的，了解到的东西拿出来交流 D把自己想到的，全部提出来教给任课教师 14．在观课议课中观课教师必须： A充分了解挖掘上课教师对教学的理解 B充分理解上课教师备课的艰辛和心境。 C充分了解挖掘开课学校对教学的要求 D充分了解开课学校对观课教师的期待 15．课程《有效观课议课》之一中主讲教授认为研究和改进课堂教学的目的是： A要让学校成为名校 B要让教师成为名师 C要让学生学会应试 D要让学生健康成长 16．礼仪教育目的不在于： A纠正违背礼仪规范的言行举止，施行礼仪规范的养成教育，使现有行为转变为应有行为 B促进社会主义精神文明建设，树立良好的社会道德风尚。 C使社会、组织、团体、个人相互之间错综复杂的关系得到协调一致的同步发展。 D培养对人的虚伪、圆滑，善于逢场作劝的能力 17．在非正式场合下，为了防止疲劳，又不失风度美，如果累了不可以（ ） A将一条腿向前跨半步 B身体重心轮流放在两条腿上 C可以东倒西歪 D向后撇半步 18．各种场合中正确的致意礼节是： A先生先向学生致意 B年长者先向年轻者致意 C男士先向女士致意 D上级先向下级致意 19．个案研究法的必须遵循的程序是： A①要摸清个案的问题所在；②要对效果进行分析。③要采取应对措施；④要对原因进行分析。 B①要对原因进行分析②要采取应对措施③要对效果进行分析④要摸清个案的问题所在 C①要采取应对措施②要摸清个案的问题所在③要对原因进行分析④要对效果进行分析 D①要摸清个案的问题所在②要采取应对措施③要对效果进行分析④要对原因进行分析 20．礼仪并不能反映一个人的（ ） A基本素质的高低 B相貌的美和丑 C受教育的程度 D能够被人信任的程度 21．（ ）方面的知识是社会交往的必备知识 A书写规范 B礼仪规范 C着装规范 D饮食规范 22．从法律的角度，应当明确学校承担的责任不是： A日常教育学生 B日常管理学生 C爱护保护学生 D全面监护学生 23．不属于教育科研课题选题应注意的问题是： A研究的范围大小适度 B研究的问题难易适度 C课题的主攻目标要明确 D课题研究的人员的性别与职务大小 24下面对学校安全工作不能起预防作用的一项是： A