何志斌,男,45岁,本科学历,任教于湖北省罗田理工中等专业学校,中学高级教师.docVIP

何志斌,男,45岁,本科学历,任教于湖北省罗田理工中等专业学校,中学高级教师.doc

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何志斌,男,45岁,本科学历,任教于湖北省罗田理工中等专业学校,中学高级教师 起止时间 工作、进修培训单位 工作、进修培训内容 1982.7-1996.7 罗田县白庙河中学 任教 1985.7-1988.7 黄冈师范专科学校 函授学习 2001.3-2003.1 湖北广播电视大学 网络教育 1996.8至今 罗田县理工中专 任教 2001.3-2001.7 上海第二工业大学 国家级骨干教师培训 2008.10-2008.12 中国神州数码网络大学 网络工程师培训 候选人主要事迹 按以下内容如实填写(打字填写,文字限制在本表格内,不另加附页) 1.师德与育人 2.教学工作及效果 3.教研、科研工作成绩 4.声誉、影响力及其他 一、师德和育人 本人一贯拥护国中共产党的领导,热爱教育事业,兢兢业业工作于教育第一线,勤勤恳恳教书育人,真诚而负责任地为学生服务。为出色地做好教育教学工作,我从努力完善自我做起,从各方面高标准严格要求自己,把言传和身教完美结合起来,树立了良好的师德形象,真正做到了既教书又育人。本人现有党龄十五年,先后十次被评为模范党员或优秀教师。本人担任班主任有十二年,在担任教研组长、主任的同时,依然坚持担任班主任,所带班的学生已经走进了全国各地,大江南北。在后进生转化工作实践中,运用了‘五心’:用爱心温暖他,用细心发现他,用耐心留意他,用恒心关注他,用责任心培塑他。成功地转化了一些典型的后进生,取得了明显效果。 二、教学工作及效果 1.1996年至2001年,担任电子专业课教师。由于1996年以前在一所初中教物理课时,也是一名电子技术爱好者,精通家用电器的原理和维修,所以被调到罗田理工中专担任电子专业课教师,既教电子技术基础理论,又担任电工、电子实训室指导教师,通过自学又获得了高级电工证书,创造了一套电工电子实训教学和管理的方法,很快成为电子专业的领头人。 2.2001年担任计算机专业课教师。1995年以后计算机技术发展很快,为适应教学需要,于是就开始自学计算机操作。2001年参加完国家级骨干教师电子信息工程专业的学习后,计算机技术有了很大提高,就开始担任计算机和电子两个专业的课程。2004年结合全国紧缺人才培训工程,受命创办计算机专业,由于采用了新的教学理念,大胆创新,独创了仿公司模式,大力推行项目教学法,加强编写了校本教材,逐渐使我校计算机专业走上了蓬勃发展轨道,在省市竞赛中多次获奖。2008年我校计算机专业被评为省级品牌专业。 3.2006年以后开始负责电子和计算机两个专业的教育教学工作。从此带领一批青年教师开展一系列的职业教学改革。 ①将电子生产线引入到电子专业教学中。根据近几年教育部关于中职教育工作会议的精神,依据市场上电子专业中职生的就业岗位,供签外地学校的经验,在学校领导的支持下,我们电子专业购进两条电子生产线,与外地电子厂家合作,采用来料加工的方式生产和实习,成功地做到了产教结合。经过两年多的不断改进,已经取得了良好的效果,得到了学生和家长以及就业厂家的认可和好评。 ②将仿公司模式引入到计算机专业教学中。我们发现学生在教室学到的计算机专业知识和技能与公司员工解决实际问题所具备的有很大的差距,于是我们创造了仿公司模式。就是在读完两年的计算机班级转换为公司形式,按实际公司来运作。这一模式培养了学生的职业素养,提高了学生分析问题解决问题的能力。 ③大力培养青年教师,形成一个有巨大团体力量的教师群体。我认为,一个好教师只能带好一门课,一群好教师才能建设好一个专业。随着我们的电子和计算机两个专业规模不断扩大,我每年都要亲自面试新教师,并且亲自组织培训,培训内容包括专业技能和教育方法。指导青年教师大胆改革,形成我们专业的特色。我亲自指导青年教师何小珍将仿公司模式总结整理,写成论文《浅谈仿公司模式下的项目教学法在校企合作中的应用》,该论文先后获市第一名和省一等奖。 ④在不断自学和指导青年教师的过程中,我自己也在业务水平和教学中得到了很大提高,我已获得网络工程师证书,能胜任计算机网络、硬件、办公、服务器等方面的教学。我同时还带竞赛训练课,并多次在竞赛中获奖,被评为优秀教练员。 三、教研、科研工作成绩 2003年撰写的《农村中职学校信息平台的建立维护和应用》被收录在《2003年全国教育信息化建设与应用优秀文集》。2002年撰写的《谈谈中职学校如何培养学生的创新能力》被评为黄冈市职教学会2002年度优秀论文第一名。 2008年被评为校教学能手。2005年在全县职成教育优秀论文、优秀教案、优秀课件“三优”评比活动中,教案《数据图表化》被评为一等奖,课件《引导层动画》被评为一等奖,课件《数据图表化》被评为二等奖。 2006年我作为湖北省中等职业教育计算机应用专业中心教研组成员,指导本校青年教师

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