2实验设计与数据处理.ppt

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，不论用高茎豌豆作母本，还是作父本，杂交后产生的第一代总是高茎的，子一代植株进行自交，在第二代中，除了有高茎的，还有矮茎的，对群体数量进行统计后，分析次比例为3：1。 孟德尔又做了其他6对相对性状的杂交试验，观察了数千株豌豆的杂交情况，并进行统计分析，结果都与上述试验结果相同。显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1，也就是著名的基因分离定律。 基本内容 一、学习本节课的必要性 二、实验设计的基本路线 三、实验设计的基本原理 四、举例讲解（5个重点实例） 五、实验误差的控制 六、课堂总结 七、作业 一、为什么要学习实验设计和数据处理 在对一个实际中的问题研究分析前，就如何开展实验，实验方案的具体细节都要进行科学合理的规划和设计。正如盖房子需要图纸一样，做实验也是一样，有了实验设计，一方面保证了实验结果的可靠准确，一方面减少了工作量。 在实验结束后，需要对所取得的实验数据进行整理、归类和处理，必要时建立相应的模型，以便于控制和预测。通过实验，我们揭示了自然科学里的客观规律，也激发了探索自然奥秘的欲望，同时，我们也能够利用这些规律为人类造福。 四、举例讲解 例1：研究不同用量保水剂在西瓜无土栽培中的节水节肥效果。首先进行正交试验设计： 表1 试验中各个处理的水用量，肥用量及保水剂用量 正交试验设计是研究多因素多水平的一种设计方法，它是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验，这些有代表性的点具备了“均匀分散，齐整可比”的特点，正交试验设计是分式析因设计的主要方法，是一种高效率、快速、经济的实验设计方法。 实验测量和计算数据是科技论文的核心内容，三线表作为数据表述主要形式之一的表格，因具有鲜明的定量表达量化信息的功能而被广泛采用。三线表以其形式简洁、功能分明、阅读方便而在科技论文中被推荐使用。 三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线，没有竖线。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线。当然，三线表并不一定只有3条线，必要时可加辅助线，但无论加多少条辅助线，仍称做三线表。 三线表的绘制方法 在一个word文档里操作如下： 表格→“插入”→ “表格” →输入行数和列数，点击确定→点击表格左上角的小方块，全选表格→右击，选择“边框和底纹” →在预览框内，将顶线点击1次→在宽度选项里面选择1 ?磅→在预览框内，将顶线点击1次，使之加粗，再点击底线，使之加粗，点击每一条竖线，使他们消失→将除了第一行的全部表格选中，右击，选择“边框和底纹” →在预览框内单击“中间的横线”，让其消失，点击确定→点击表格左上角的小方块，全选表格→选择“单元格对齐方式”，单击最中间的一个键→ 输入数据→完成 例2：调查某大学女大学生新生的血清蛋白含量，随机从名单中挑选100名，不考虑其外貌、专业、年龄，测定她们的血清蛋白含量（g/L），结果如下： 从此表中可见，女大一新生血清蛋白含量的变异情况，即血清蛋白最高为83.4g/L,最低为64.3g/L，平均为73.3g/L.由频次分布可见73.5g/L出现的频次最高为11。 例3：比较不同倍性水稻的谷粒性状（数据见excel表格），利用excel，求出最大值、最小值、平均数和标准差。 标准差（s），也称标准偏差，是各数据偏离平均数的距离的平均数，用s表示，英文名称standard deviation(SD),标准差反映一个数据集的离散程度，平均数相同的，标准差未必相同，标准差越大，说明数据的离散程度越大，距离平均值越远，越不精确，反之，标准差越小，代表实验的数据越精确。 通过excel的计算，填下列表格 函数计算的一般方法： 打开一个excel表格，选择一个打算存放数据的空白格→单击“自动求和” →选择“其他函数” →选择自己需要的那个函数，点击确定→用鼠标选择需要进行计算的数据集，点击确定→计算结果就在最开始选择的那个空白格里了。 例4：酪酸菌能够在数量或种类上补充肠道内的正常微生物菌落，调整或维持肠道内微生态平衡，产生多种酶类和维生素，提高动物对饲料的利用率。 选用10月龄的种鸭1000只，随机平均分为试验组和对照组，对照组基础日粮参照种鸭饲养标准配制，试验组在对照日粮基础上添加0.2%酪酸菌。在1-34天试验组添加酪酸菌，35天后试验组恢复为基础日粮。 日产蛋率=每日实际产蛋数/种鸭只数×100% 利用excel绘制折线图： 绘制折线图的