高中数学 定积分第一课时曲边梯形的面积学案 新人教A版选修2-2.docVIP

定积分第一课时曲边梯形的面积学案 一、学习目标 1、知识与技能：通过曲边梯形的面积，了解定积分的实际背景；初步掌握求曲边梯形面积的步骤——四步曲 2、过程与方法：了解“以直代曲”、“逼近”的思想方法； 3、情感态度与价值观：逐步培养学生分析问题、解决问题的能力和思维能力。 二、学习重难点 重点：掌握过程步骤：分割、以直代曲、求和、逼近（取极限） 难点: 对过程中所包含的基本的微积分 “以直代曲”的思想的理解 三、学法指导：阅读教材38---41页 四、知识链接 1你会求哪些平面图形的面积？这些平面图形有什么特点？ 2如何求曲线围成的平面图形的面积呢？ 这就是定积分要解决的问题。定积分在科学研究和实际生活中都有非常广泛的应用。本节我们将学习定积分的基本概念以及定积分的简单应用，初步体会定积分的思想及其应用价值。 五、学习过程 （一）连续函数与曲边梯形 问题：函数_____________________ _____________________________，那么我们称函数在区间上的． 问题：由_______________________围成的图形称为曲边梯形． 问题：画出由与直线围成的曲边梯形．（二）求曲边梯形面积的步骤——四步曲 分割在由与直线所围成的曲边梯形中： 问题4：把区间等间隔地插入个点，将它为____个小区间，第个小区间为________其区间长度为___________，当时，___． 练习：把区间等分，所得个小区间的长度（　　） A．B．C．D． ：在区间中插入6个等分点，则所分的小区间长度_____，第3个小区间是________． 第二步近似代替 在区间上，函数的值______，曲边梯形在这个小区间的面积_____________________近似地代替，即以直代曲． 第三步　求和 问题6：求图1.5－4中阴影部分面积（写出过程）． 问题7：__________． 练习3：用符号“”表示下列运算： （1）___________． （2）____________． 第四步　取极限——逼近的思想 问题8：从图1.5－5及表1－1中，当，即__________＝_______________________＝_______________． 问题：把区间不进行等分可以吗？分割的目的是什么？在区间上的值近似地等于右端点处的函数值，用这种方法能求出的值吗？若能求出，这个值也是吗？取任意处的函数值作为近似值，情况又怎么样？ （三）典型例题 例1：求由与直线围成的曲边梯形的面积． 解：在区间等间隔地插入个点，将它第个小区间为________区间长度___． ． 六、达标训练 求直线与曲线所围成的曲边梯形的面积． 七、【课堂小结】 1．求曲边梯形面积的四步曲是________________． 2．_____________． 八、课后反思 曲边梯形的面积 当堂检测 1．下列函数在定义域上不是连续函数的是（　　） A．　　　　 B． C．　　　　D． 2．在区间上等间隔地插入个点，所得小区间长度（　　） A．　　B．　　C．　　D． 3．把区间等分后，第个小区间是（　　） A． B． C． D． 4计算： ________； 5求围成图形面积 4