高中数学 平面直角坐标系中的伸缩变换》课件 新人教A版选修4-4.pptVIP

1.1.2 平面直角坐标系中的伸缩变换 点的平移公式 * 新课标人教版课件系列 《高中数学》 选修4－4 （1）学会用坐标法来解决几何问题。 （2）能用变换的观点来观察图形之间的因果联系,知道图形之间是可以类与类变换的。 （3）掌握变换公式,能求变换前后的图形或变换公式. 教学重点：应用坐标法的思想及掌握变换公式。 教学难点：掌握坐标法的解题步骤与应用，总结体会伸缩变换公式的应用。 教学目标 2．设F 是坐标平面内的一个图形，将F 上所有点按照同 一方向，移动同样长度，得到图象 与F 之间的关系？ 平移 b a a a a a a a x y O 设F 是坐标平面内的一个图形，将F 上所有点按照同 一方向，移动同样长度，得到图形 ，这一过程叫图形 的平移． 1．向量a 与平移到某位置的新向量b 的关系？ a a = b 平移 得 ∴ 设P（x，y）是图象F 上任一点，平移后对应点为 ，且 的坐标 为（h，k），则由 x y O F F′ 理解： 平移前点的坐标 + 平移向量的坐标=平移后点的坐标 设P （x，y）是图象F上任一点，平移后对应点为 P′（x′，y′）平移向量为P P′=（h，k） 向量表示：OP + P P′ = O P′ 即（x，y）+（h，k）=（x ′，y ′） 在图形平移过程中，每一点都是按照同一方向移动同样的长度，所以我们有两点思考： x y o F F’ P P’ 其一, 平移所遵循的“长度”和“方向”正是向量的两个本质特征, 因此, 从向量的角度看,一个平移就是一个向量. 其二, 由于图形可以看成点的集合, 故认识图形的平移, 就其本质来讲, 就是要分析图形上点的平移. 强调：1. 知二求三 2. 新旧顺序 3. 一个平移就是一个向量 例题讲解 解：（1）由平移公式得 即对应点 的坐标（1，3）. （2）由平移公式得 解得 例1．(1) 把点A(-2,1)按a=(3,2)平移, 求对应点A`的坐标(x`, y`) . （2）点M(8,-10)，按a 平移后的对应点M`的坐标 为（-7，4）求a 即a 的坐标（-15，14）. 将它们代入y=2x 中得到 即函数的解析式为 解：设P(x, y)为l 的任意一点，它在 上的对应点 由平移公式得 x y O 例2．将函数y=2x 的图象 l 按a=(0,3)平移到l′,求l ′的函数解析式． 解：在曲线F上任取一点P（x，y），设F上的对应点为P′（x′，y ′ ），则 x ′=x-2， y ′=y+3 ∴ x=x ′+2 ，y=y ′-3 将上式代入方程y=x2， 得： y ′-3=(x ′+2)2 即：y ′=(x ′+2)2+3 例3：已知函数y=x2图象F, 平移向量a=(-2,3)到F的位置, 求图象F的函数表达式 O X Y F:y=x2 F a 练习： （1）分别将点A（3，5）,B（7，0）按向量平移 ， 求平移后各对应点的坐标。 （2）把函数 的图像l 按 平移到 ，求 的函数 解析式。 （3）将抛物线 经过怎样的平移，可以得到 。 按向量 平移 强调：1. 知二求三 2. 新旧顺序 3. 一个平移就是一个向量 1、向量的平移、图形的平移 2、点的平移公式 小结： * * * * *