高中语文 第一专题《发现》课件 苏教版必修3.pptVIP

放眼家国故园，山河破碎，风雨如晦，豺狼当道，列强横行，祖国母亲被瓜分割占……诗人悲愤地写下了诗歌《发现》。 发 现 我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对!” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火， 我来了，不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦，哪里是你? 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖， 那不是你，那不是我的心爱! 我追问青天，逼迫八面的风， 我问，拳头擂着大地的赤胸， 总问不出消息，我哭着叫你， 呕出一颗心来，你在我心里! * * * 你可知MACAU不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,你可知MACAU不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲! 清华园的一多亭 闻一多 (1899--1946),原名家骅,字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水。他是一名杰出的爱国诗人、文史学者、民主战士。曾留学美国。早年参加新月社，提倡新格律体诗，倡导“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美。他的诗具有极强的民族意识和爱国激情。代表诗集《红烛》、《死水》。 毛泽东在《别了，司徒雷登》中 指出：“我们中国人是有骨气的，...... 闻一多先生拍案而起，横眉冷对国民 党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。” 1946年7月15日因怒斥特务杀害李公朴 等爱国志士被国民党用卑鄙手段刺杀 于昆明。 1922年，闻一多从清华大学毕业赴美留学，在美国生活期间，他多次亲身体会到种族歧视的屈辱，所看到和听到的一切都激发起他的强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经历，使闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋。 他在1923年一月的家书中写到：“一个有思想之中国青年留居美国之滋味，非笔墨所能形容。”所以他毅然决定提前回国，在回国途中的兴奋，把西服和领带扔进江中，急切地扑向祖国的怀抱。然而他发现了什么呢？ 文本研读 1、诗人带着满腔的热情急切地投入祖国的怀抱，为什么会迸着血泪喊出“这不是我的中华，不对，不对!”这样悲痛的声音? 联系时代背景看，带着满腔激情回国的闻一多，并没有看到自己心中美好的祖国，他面对的是一个军阀混战下的残破的祖国，噩梦一样的现实，使诗人内心无比痛苦，他在美国所想象的美丽祖国的形象破灭了，他赖以支撑自己的精神支柱倾折了。所以他喊出“这不是我的中华，不对，不对!”这样悲痛的声音。 文本研读 2、“鞭着时间的罡风，擎一把火”表现了诗人归来时怎样的心情？ 这一句表现了远离祖国后诗人急切地想回到祖国怀抱的心情。 文本研读 3．接下来，诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实? （没有） 文中哪些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实? （恐怖、噩梦挂着悬崖。） 文本研读 4．面对“噩梦”，作者是如何表达自己的沉痛的感情的? 诗人用两组“我来了”的排比和几个贴切的比喻来抒发自己深沉的爱，以及沉痛失望的心情。把与祖国的会面比作是一场“噩梦”，噩梦是可怕的，而挂在“悬崖”上的“噩梦”，则使人感到绝望和恐怖。接着他问“哪里是你?”然后确认“那不是你”。期望愈高，失望也愈重。但是诗人仍不甘心，仍要“追问”，问青天，问风。 文本研读 5．诗人的“问青天”“逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作用? 这种追问是无果的，只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了。 文本研读 6．既然作者开头说“这不是我的中华”，那么他所期待的祖国到底在哪里? 直到“呕出一颗心来”，才知道祖国是在“我的心里”。 作者一步步发现，一步步追问，节奏愈来愈紧，痛苦愈来愈深。最后，在呕心沥血之中终于发现，祖国原来珍藏在自己心底。 文本研读 7．文题为“发现”，诗人到底发现了什么? 1)发现了黑暗的现实 2)发现了“你（祖国）在我心里”。 文本研习 《发现》是闻一多回国后写的第一首诗，它既表现了诗人炽热的爱国心，也表现了对黑暗现实的失望和愤怒。 总结诗歌 这首诗的最大特点是直抒胸臆，作者把从国外回来后的真实感受用火山爆发一样的激情在诗中喷发出来，感情炽烈而真诚，虽然诗中也有叙事成分，但主要是直接抒情，以强烈的情感打动读者。 太 阳 吟 （节选） 太阳啊，刺得我心痛的太阳！ 又逼走了游子的一出还乡梦， 又加他十二个时辰的九曲回肠！ 太阳啊——神速的金乌——太阳 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 太阳啊，六龙骖驾的太阳！ 省得我受这一天天的缓刑， 就把五年当一天跑完那又何妨？ 太阳啊，火一样燃烧着的太阳！ 烘干了小