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××幼儿园聘用合同制实施方案 根据《上海市事业单位聘用合同方法》、南汇区教育局《关于进一步深化聘用合同制的试行意见》，结合本园实际制定本方案。 一、聘用工作的组织机构 1、聘用工作小组 组 长：(略) 副组长：(略) 聘用工作小组职责：组织实施园内的聘任工作。 2、聘用工作考核小组 组 长：(略) 组 员：(略) 聘用工作考核小组：负责对各岗位考核工作 二、定编、定岗、定量（略） “专兼结合，一人多岗”是岗位聘用的原则之一。 三、聘用对象范围： 1、除园级正职外的全体教师、职员、工勤人员。 2、原停薪留职、外界人员一律返园参加竞聘，否则视作解除聘用关系。 四、聘用程序 以公正、公平、公开和领导集体决定为原则。 中层聘用程序： 聘用工作小组公布岗位（岗位名称、岗位职数、、岗位待遇、任职条件及岗位职责。 接受报名、资格认定。 在规定时间内以书面形式，向聘用工作小组提出竞聘上岗的报告，否则视作解除聘用关系。 由聘用工作考核小组根据《综合考核评价内容》对申报人进行综合考核。 择优提出拟聘人员名单。 组织考察（党支部负责）。 通过个别访谈等方法对拟聘人员进行考察。 党支部将意见反馈给人事制度改革领导小组，并进行任前公示。 学校法定代表人与受聘人签订聘用合同。 教师、职员、工勤人员聘用程序： 聘用工作小组公布岗位（岗位名称、岗位职数、、岗位待遇、任职条件及岗位职责。 接受报名、资格认定。 在规定时间内以书面形式，向聘用工作小组提出申报，否则视作解除聘用关系。 由聘用工作考核小组根据《综合考核评价内容》对申报人进行综合考核。 择优提出拟聘人员名单。 党支部将意见反馈给人事制度改革领导小组，并进行任前公示。 学校法定代表人与受聘人签订聘用合同。 备注：在受理竞聘申报、考核、讨论决定受聘名单及公式、签约等工作中，按一下顺序分步操作：第一步中层干部竞聘；第二步教师、职员、工勤人员等。 五、考核方法： 定量与定性相结合。 平时考核与阶段性考核相结合。 六、考核内容 （一）中层干部（教研组长以上）考核内容 1、竞聘报告 40%（具体内容详见附件二） 2、近一年的考核成绩 60% 考核内容为：师德、安全、协调、管理等（详见附件一） （二）教师、职员、工勤人员 竞聘报告 20%（具体内容详见附件二） 近一年的考核成绩 80% 考核内容为：师德、学习、安全、教学工作、保育工作、班级管理、家长工作、各类成绩等。（详见附件一） 七、聘用期 1、以学年度为单位，每年一聘。（在聘用期内考核成绩前2/3的教职工连续聘用） 聘用期内一方或双方解除《聘用合同》的，参照《上海市事业单位聘用合同办法》执行。 八、聘用纪律： 全面实施聘用合同制工作中必须坚持“五个公开”，即岗位设置的公开、聘用条件的公开、实施方案的公开、操作程序的公开、聘用结果的公开，做到规范程序、规范操作、择优聘用以政策的公开、透明和程序化操作确保聘用结果的相对公平与公正。 竞聘人员由于未能首次聘用或最终未能聘用，产生非正常行为的，或聘用人员在聘用期表现不良的，导小组将视情况予以处理。（1）影响人事制度改革正常进行或影响教育教学秩序，领导小组发告书，警告书由领导小组送达本人，仍未改正者，取消本次竞聘资格。（2）严重影响学校正常工作的，对学校产生负面影响的，视情况进行行政处分，学校不予聘用。 1