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中国计量学院现代科技学院
实 验 报 告
实验课程： 应用统计学 实验名称： 描述性分析
班 级： 学 号：
姓 名： 实验日期： 2012.06.11
实验成绩： 指导教师签名： 一．实验目的
统计学的一系列基本描述指标，不仅让人了解资料的特征，而且可启发人们对之作进一步的深入分析。通过调用摘要性分析的诸个过程，可完成许多统计学指标，对于计量资料，可完成均数、标准差、标准误等指标的计算；对于计数和一些等级资料，可完成构成比率等指标的计算。
二．实验环境
三．实验步骤与内容
1打开应用统计学实验指导书，新建excel表
2.销售额按升序排列
3.求极差A41-A2,求组距B2/5,进行分组
4.删除极差组距和分组的前面三列
5.打开SPSS，将数据导入
6.分析----描述性统计----频数分布表
变量选择分组,图表选择直方图包括正态曲线图
7.按确定出来实验结果
四.实验体会
通过这个实验,我觉得要将Excel与SPSS进行有效的结合。两者各具优点。Excel的使用简单，而且我们已经学了很久能较好地使用，而SPSS更具专业性，更有说服力。所以在以后的学习中，要有选择性地使用Excel和SPSS。
中国计量学院现代科技学院实验报告
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