08冶炼现代设计课设任务书.docVIP

燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题目：基于现代设计方法的机械零件设计与分析 （现代设计方法课设报告） 学院（系）： 里仁学院机械系 年级专业： 08级冶炼－1班 学生姓名：081101011041 杨勇 081101011036 王硕 0811010110 指导教师： 黄 文、张兴中 燕山大学里仁学院课程设计（论文）任务书 院（系）：机械 基层教学单位： 冶金机械系 学 号 081101011041 学生姓名 杨勇 专业（班级） 冶炼08－1班 设计题目 基于现代设计方法的机械零件设计与分析 设 计 技 术 参 数 机械设计优化问题，问题自选； 三维设计的零件种类、参数自己独立选定； 机械零件或构件的有限元分析，问题自选。 设 计 要 求 1、利用优化设计方法优化一个机械设计问题； 2、利用Pro/E做一个零件的三维设计； 3、利用有限元软件对机械零件或构件的强度、刚度进行分析评价。 必须描述清楚所研究的问题、问题的建模、求解方法、过程。 工 作 量 优化问题、三维设计问题、有限元分析问题都必须做。 工 作 计 划 上机学习现代设计方法软件的使用； 上机进行零件设计与分析； 设计说明撰写； 答辩准备、答辩。 参 考 资 料 《现代机械设计方法》 哈工大版，孙靖民 主编 ANSYS机械工程应用实例 中国水利水电出版社 周进 主编 Pro/ENGINEER从入门到精通 人民邮电出版社 李昊丞 编 《ANSYS结构有限元高级分析方法与范例应用》水利出版 尚小荣 《Matlab7.2优化设计实例指导教程》机械工业出版社 指导教师签字 黄 文 基层教学单位主任签字 张兴中 燕山大学课程设计评审意见表 指导教师评语： 1、问题描述清楚、模型及计算正确、报告及答辩优秀。 2、问题描述清楚、模型及计算正确、报告及答辩良好。 3、问题描述清楚、模型及计算基本正确、报告及答辩较好。 4、问题描述基本清楚、模型及计算基本正确、报告及答辩尚可。 5、问题描述不清楚、模型及计算不正确、报告及答辩较差。 成绩：优、良、中、及格、不及格 指导教师：黄文、张兴中 2011年 7 月 15 日 答辩小组评语： 1、问题描述清楚、模型及计算正确、报告及答辩优秀。 2、问题描述清楚、模型及计算正确、报告及答辩良好。 3、问题描述清楚、模型及计算基本正确、报告及答辩较好。 4、问题描述基本清楚、模型及计算基本正确、报告及答辩尚可。 5、问题描述不清楚、模型及计算不正确、报告及答辩较差。 成绩：优、良、中、及格、不及格 评阅人： 2011年 7 月 15 日 课程设计总成绩：优、良、中、及格、不及格 答辩小组成员签字： 2011年 7 月 15 日 报告正文 基于工程软件的优化分析 已知普通圆柱蜗杆传动的输出轴扭矩T=118.8N·M，工作平稳（载荷系数K=1.65），齿数比u=22.8，蜗轮齿圈材料为ZCuAl9Fe4Ni4Mn2 ，沙模铸造，螺旋角γ=12.08°，许用接触应力[]=200MPa，传动效率为0.8，弹性模量E=2.1×105MPa。要求在满足强度要求的前提下使得齿圈所用材料最小。 解：将蜗杆齿数Z1、模数m和直径系数q三个独立参数作为设计变量 X=[x1,，,x2，x3]T=[z1,m,q]T 蜗轮齿圈体积V最小的目标函数为 性能约束包括：蜗轮齿面弯曲强度条件，蜗杆的刚度，蜗杆齿数，蜗轮齿数，模数，蜗杆直径系数。 建立如下不等式约束条件： g1（x）=2-x1 （蜗杆齿数的下限） （蜗杆齿数的上限） （蜗轮齿数的下限） （蜗轮齿数的上限） （模数的下限） （模数的上限） （蜗杆直径系数的下限） （蜗杆直径系数的上限） （传动中心距的上限） （传动中心距的下限） （蜗轮齿面接触强度条件） （蜗杆刚度的限制） 经过分析：g1（x）和g3（x）为消极约束，由g2（x）～g8（x）≤0共6个线性不等式约束条件，可知各设计变量系数矩阵A的非零元素为 a(1,1)=-1;a(2,1)=1; a(3,2)=-1;a(4,2)=1; a(5,3)=-1;a(6,3)=1; 非线性不等式约束的