2015春九年级语文下册 第六单元 写作 口语交际 综合性学习 岁月如歌——我的初中生活学案 新人教版.docVIP

综合性学习·写作·口语交际 岁月如歌——我的初中生活 精彩开篇词 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下我们多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但是，人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。现在，就让我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾吧！ 学习目标 1.通过活动从而正确认识自我、认识生活，培养健康的个性和积极的人生观。 2.在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情以及衷心的祝福。 3.在活动中培养、锻炼用多种表达方式来表达自己情感和意愿的能力。 课前准备 1.教师准备：首先，在教学计划中安排一周的时间。首先，三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别，学生要说的话很多；准备毕业晚会，学生的积极性会很高，要做的事也多。其次，活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由班委会统一安排。教师也是活动的参与者，要与同学们一道出谋划策。第三，学生毕业前情绪的高涨与低落，要及时了解，帮助调整。对平时成绩差一些的学生，要多加关心，提高他们的自信心；对少数有心事的学生更要关心、爱护，帮助他们解除心中的“烦恼”。第四，与同学们多交流，从学生最关心、最感兴趣的方面引导他们提炼一些活动主题或提出一些活动建议。或者，结合课文内容提示的几项活动指导一部分或全体同学参与活动。 2.学生准备：