【步步高】(新课标)2014-2015学年高中物理 9.1 固体学案 新人教版选修3-3.docVIP

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  • 2017-08-25 发布于山东
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【步步高】(新课标)2014-2015学年高中物理 9.1 固体学案 新人教版选修3-3.doc

【步步高】(新课标)2014-2015学年高中物理 9.1 固体学案 新人教版选修3-3.doc

9.1 固体 [学习目标定位] 1.能说出晶体和非晶体的特点及区分方法.2.能说出单晶体与多晶体的区别.3.了解晶体结构的认识过程,知道晶体内部结构的特点. 1.晶体开始熔化时的温度称为熔点. 2.分子动理论的内容是:物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子之间存在相互作用力. 一、晶体和非晶体 1.固体可以分为晶体和非晶体两类.石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是晶体,玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是非晶体. 2.单晶体具有确定的几何形状,多晶体和非晶体没有确定的几何形状;晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点. 3.有些晶体沿不同方向的导热或导电性能不同;有些晶体沿不同方向的光学性质不同.这类现象称为各向异性.非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的,这叫做各向同性.由于多晶体是许多单晶体杂乱无章地组合而成的,所以多晶体是各向同性的. 二、晶体的微观结构 1.在各种晶体中,原子(或分子、离子)都是按照一定的规则排列的,具有空间上的周期性. 2.有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体,那是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布.例如碳原子可以形成石墨和金刚石两种晶体. 3.同种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,也就是说,物质是晶体还是非晶体,并不是绝对的.晶体与非晶体在一定条件下可以相互转化. 一、晶体和非晶体 [问题设计] 1.观察玻璃、蜂

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