有关地球运动光照图的考试热点浅析.docVIP

有关地球运动光照图的考点浅析“地球的运动”这一部分内容，在高中地理教学中，是一重点，也是一难点。地球运动所产生的地理意义，是这一部分内容的“精华”之所在，因而往往成为考试中的“热点”。如何帮助学生正确理解自转和公转的意义，尤其是指导学生正确判读光照图，也往往成为这一部分教学内容的重中之重。学生对地球运动意义的掌握程度，可以通过光照图的检测，得到很好的反馈。?　一、极地上空观察　在极地上空俯（仰）视地球的自转，所视的区域为一个半球（北半球或南半球），正确判定所属半球，根据光照情况判断昼夜长短、正午太阳高度变化和太阳直射点的移动规律，往往成为考查的重点内容。　（一）由自转方向判断所在半球在极地上空观察地球自转，按其方向主要有两种形式——顺时针方向和逆时针方向。由于地球自转的方向是恒定不变的，即自西向东，根据这一规律可以推知，呈顺时针方向的为南半球，呈逆时针方向的为北半球。半球位置确定后，接下来再。　例1：读图回答：（阴影部分表示黑夜）　1．此图以_________为中心，日期为_________月_________日。　2．乙在丁的_________方向，丁在丙的_________方向。　3．Ａ、Ｂ、Ｃ三点正午太阳高度最大的是_________；白昼最长的是_________；Ｂ点的昼长比Ａ点（长、短）_________小时。　4．乙为_________点钟，丙为_________点钟，Ｂ点日出是_________点钟，Ｂ点日落是_________点钟。　分析：根据地球的自转方向可以判知，此为南半球光照图，图中心点为南极点。再由晨昏线可以判知，南极圈内有极昼现象，故这一天为太阳直射南回归线，即12月22日，因而地处北回归线上的Ｃ点正午太阳高度角最大，为90°；从昼夜长短来看，南半球皆为昼长夜短，且越往高纬方向，昼越长，由此可判断处于同一纬线上的Ｂ点和丁点昼最长，根据晨昏圈分纬线的长度比例，可知Ｂ点昼弧长度占一日的3／4，因而昼长为18小时，而且处于同一纬线上的各地的日出、日落时间相同，所以Ｂ、丁两点各自皆是3时日出，21时日落。对于方向的判断，容易出错的是东西方向，在这种情况下，一定要注意地球的自转方向（自西向东）。至于地方时的计算，可根据地球自西向东自转，东面的地点时刻早，西面的地方时刻晚这一规律就可以推知了。　（参考答案：1．南极　12月22日　2．西北西南　3．Ｃ　Ｂ　长6小时　4．12　18　3　21）　2．由经线度数判定所在半球　已知的经线度数，也成为判定地球自转的重要依据之一。这主要是利用经线度数的增加或减少来判断地球的自转方向，也就是说，对于东经度数来说，越往东去，度数越增加，越往西去，度数越减少。同样，对于西经度数来说，越往西去，西经度数越增加，越往东去，西经度数越减少。　例2：如下图，阴影部分表示黑夜，完成下列要求： 1．此图为_________月_________日前后，此时北京时间是_________。　2．Ａ点在Ｂ点的_________方向，由Ａ点到Ｂ点的最短路径方向为__________________。　分析：由图中条件可知，图中的60°经线一定是60°Ｅ，地球的自转方向沿着东经度数增大的方向，因此可推知地球的自转方向在图中一定呈逆时针方向，进而可知此图为北半球，中心点为北极点。由于60°Ｅ的地方时为12时，所以北京时间应为16时。地球的球体形状，决定了球面上两点之间的最近距离为通过两点之间的大圆的劣弧部分，所以在图中由Ａ点去Ｂ点，其最短路径方向应是先向西北，后向西南。　（参考答案：1．12月22日　16时　2、正东　先向西北，后向西南）　　二、侧视图　侧视图能较完整地把南北半球表示出来，因而判定的难度相对小一些。在这种情况下，找准一条经线，运用已知条件作为切入点，再根据太阳直射纬线，由此找到直射点的位置。　例3：读右图分析：1．若Ｃ点经度为零，且此刻为月日4时，则北京时间是_________月_________日_________时。　2．一年中，Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ四点昼夜长短变化最大的是_________点。　3．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ点此日正午太阳高度由大到小的排列是_________。　4．此日后至我国的春节，太阳直射点的移动方向是_________。　分析：此题中关于时间的计算以及昼夜长短变化的判断相对较简单。对于正午太阳高度的变化，应先判断出月日太阳直射点的位置位于（因太阳直射点由位于3月21日的赤道至北回归线的6月22日），最后排序（Ｈ＞Ｈ＞Ｈ＞Ｈ）。　（参考答案：1．月日12时　2．Ｄ　3．Ｈ=Ｈ＞Ｈ＞Ｈ　4．先向北移，夏至日后向南移）（参考答案：1．2． 例5：读下土回答： 1．当AB为晨线