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辅助角公式在高考三角题中的应用 柳毓 对于形如y=asinx+bcosx的三角式，可变形如下： y=asinx=bcosx 。 由于上式中的与的平方和为1，故可记=cosθ，=sinθ，则 由此我们得到结论： asinx+bcosx=，（*）其中θ由来确定。 通常称式子（*）为辅助角公式，它可以将多个三角式的函数问题，最终化为y=Asin()+k的形式。 下面结合近年高考三角题，就辅助角公式的应用，举例分类简析。 一. 求周期 例1 （2006年上海卷选）求函数的最小正周期。 解： 所以函数y的最小正周期T=π。 评注：将三角式化为y=Asin()+k的形式，是求周期的主要途径。 二. 求最值 例2. （2003年北京市）已知函数f(x)=cos4x-2sinxcosx-sin4x。，求f(x)的最大值和最小值。 解：f(x)=(cos2x+sin2x)(cos2x-sin2x)-sin2x=cos2x-sin2x=。 由。 当，即x=0时，最小值；当时取最大值1。 从而f(x)在上的最大值是1，最小值是。 三. 求单调区间 例3. （2005年江西省）已知向量，，令，求函数f(x)在[0，π]上的单调区间。 解： 先由。 反之再由。 所以f(x)在上单调递增，在上单调递减。 评注：以向量的形式给出条件或结论，是近两年来三角命题的新趋势，但最终仍要归结为三角式的变形问题。而化为y=Asin(ωx+)+k的形式，是求单调区间的通法。 四. 求值域 例4. 求函数 的值域。 解： 所以函数f(x)的值域是[-4，4]。 五. 画图象 例5. （2003年新课程）已知函数f(x)=2sinx(sinx+cosx)，画出函数y=f(x)在区间上的图象。 解： 由条件。 列表如下 0 2 1 1 2 描点连线，图象略。 六. 图象对称问题 例6. 如果函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线x=对称，那么a=( ) （A） （B） （C）1 （D）-1 解：可化为 知时，y取得最值，即 七. 图象变换 例7（2000年全国）已知函数该函数的图象可由的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到？ 解： 可将函数y=sinx的图象依次进行下述变换： （1）向左平移，得到y=sin(x+)的图象； （2）将（1）中所得图象上各点横坐标变为原来的倍，纵坐标不变，得y=的图象； （3）将（2）中所得图象上各点纵坐标变为原来的倍，横坐标不变，得y=sin(2x+)的图象； （4）将（3）中所得图象向上平移个单位长度，得到y=sin(2x+)+的图象。 综上，依次经过四步变换，可得y=的图象。 八. 求值 例8. 已知函数f(x)=+sinxcosx。设α∈（0，π），f()=，求sinα的值。 解：f(x)= =sin。 由f()=sin()， 得sin()=。 又α∈（0，π）。 而sin， 故α+，则 cos(α+)=。 sinα=sin[] =sin = =。 评注：化为一种角的一次式形式，可使三角式明晰规范。在求sinα时，巧用凑角法：α=（α+）-，并且判断出α+的范围，进而求出cos(α+)的确切值，使整个求值过程方向明确，计算简捷。 九. 求系数 例9. （2005年重庆）若函数f(x)=的最大值为2，试确定常数a的值。 解：f(x)= = =， 其中角由sin=来确定。 由已知有，解得a=。 十. 解三角不等式 例10. （2005年全国Ⅲ）已知函数f(x)=sin2x+sin2x，x，求使f(x)为正值的x的集合。 解：f(x)=1-cos2x+sin2x =1+。 由f(x)＞0，有sin2x- 则得2kπ-， 故kπ＜x＜kπ+。 再由x[0,2π]，可取k=0，1，得所求集合是 。 快乐学习，尽在中小学教育网 第2页（共7页） 正保远程教育 地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层 24小时客服热线：010