2015-2015科研创新指导手册.docVIP

2010-2011年大学生学术科研活动指 导 手 册 对外经济贸易大学二〇一〇年月……………………………………………1 对外经济贸易大学大学生学术科研活动管理办法（修订版）…6 对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动立项评审办法 ……………………………………………………………13 对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动中期评审办法 ……………………………………………………………16 对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动结项评审办法及活动成绩核算方法 ……………………………………18 对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动评比细则………………………………………………………………… 21 附件1：对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动调研类（A类）推介课题名录 …………………………………24 附件2：对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动立项评审表（A、B类）…………………………………………27 附件3：对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动重点课题中期报告评审表 ………………………………………28 附件4：对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动重点课题中期答辩评分表 ………………………………………29 附件5：对外经济贸易大学2010—2011年度大学生学术科研活动重点课题结项论文评审表（A、B类）…………………………30 科研感想 …………………………………………………………31  对外经济贸易大学 2010—2011年度大学生学术科研活动 管理办法修订说明及实施方案 一、活动意义 为了鼓励我校生高度重视和广泛参与学生活动，浓厚学术氛围，提高学生的能力和水平，大力促进创新人才的培养，校内形成支持、鼓励开展学生活动的良好机制调动大学生开展专业学习和科学研究的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高创新实践能力。大学生科研会让更多志同道合的人走到一起，，增长见识，开拓， 二、管理办法修订说明 2009—2010年度大学生学术科研活动在《对外经济贸易大学学生科研创新活动管理办法》（以下简称为“管理办法”）的指导下，已经圆满完成结项工作。随着校园学术氛围逐渐浓厚，学生科研学术水平不断提高，成功立项的课题数量逐年增加，校团委相关部门经过数次研讨，最终对原《管理办法》进行补充与修订,并制订该指导手册。 与往年相比，今年的学术科研活动突破以往固有模式，在体制上进行改革和创新，奖惩机制、管理机制、评判机制都加入了新的内容，周期更合理，节奏更紧凑，模式更科学。具体表现在以下方面： 1、分级管理制：申报立项的团队经过专家组、学生组评委的筛选与审核， 40%入围重点课题，其余60%为普通课题。中期审查阶段，重点课题需要提交中期报告并参加中期答辩；普通课题将以中期报告的形式进行抽查。结项审查中，重点课题需要提交结项论文并进行答辩；普通课题只需提交结项论文，有答辩意愿的团队可以书面形式申请答辩。 2、动态管理制：重点课题在立项的整个过程中排名动态更新。完成质量不佳、进度滞后的重点课题将在中期审查或结项审查中被淘汰。 3、多指导教师制：重点课题根据研究内容，允许申请自行联系两名或两名以上指导教师，以保证科研过程的有效运行和高质量科研成果的取得。 4、分时段结项制：不同类别的课题根据其研究特点,分不同时间结项。鼓励各团队提前完成课题,并随时提出结项申请。 5、重点成果奖励制：本年度学术科研活动将大力鼓励各团队将科研成果进行校外发表，对于符合奖励条件的团队，将按照规定，给予团队、个人、指导老师以重点奖励。 三、参与对象 主要面向2007、2008、2009级各学院各专业学生，同时欢迎2010 级学生积极参与。 四、鼓励方向 1、鼓励参与学生围绕各自所学专业进行选题，大力挖掘课题深度，拓展研究视野。 2、鼓励各团队主动联系校内外各路媒体，扩大社会影响力，得到更大规模的肯定与认可。 3、鼓励科研结果和现实生产力相结合或被企业、学校、科研机构、学生社团采纳，应用到实际生活之中，发掘出所立课题的现实意义。 4、鼓励各团队结合自身实际经历挖掘寻找课题，通过对自己或周围人亲身经历的深入思考，找到突破口，有所悟有所得。 5、鼓励各个团队采用先进的科研方法，跟踪掌握最前沿的模式与资讯，挣脱固有模式的束缚与羁绊，有所突破。 五、科研要求 1、要求各团队成员保持和指导老师的密切交流与联系，定期举行指导老师交流会，以保证课题的质量，此项亦作为最终成绩的评定参考。 2、要求各团队成员注重团队合作，紧密配合，答辩环节也将对各课题组的团队配合状况及默契程度进行考查，并计入答辩成绩。 3、要求各团队自行设计出充实