三位数的减法(一)教学设计.docVIP

三位数减（一）教学内容：三位数减两、三位数（一）（例题1、2，练习九1、2、3） 教学目标： 1、让学生经历探索三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法的过程，能正确笔算三位数减两、三位数，并掌握笔算减法的算理。 2、使学生在解决实际问题的过程中，体会到计算对于解决实际问题的作用，提高解决实际问题的能力。 3、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。 教学重点：能正确笔算三位数减两、三位数。 教学难点：理解三位数减两、三位数（退位和不退位）的算理。 教学：导入喜欢看什么动画片？现在国产的动画片越来越多，大家都非常愿意看，统计表，大家来看看。、探究新知观察统计表，从中你知道了什么？ 你能提什么样的数学问题？ 我也来提个问题，看大家能不能解决，出示例题12011年比2009年多生产多少部动画片？怎么列算式？竖式会列吗？从哪一位算起？请你自己算一算。 指名板演：435-322=1132、这个问题大家很容易解决了，再出个问题，看大家还能不能解决，出示例题22005年比2011年少生产多少部动画片？引导学生读题列出算式435-86这个算式能不能像刚才那样直接减？个位不够减怎么办？ 注意：借位要在对应的十位数上打退位点做记号，表示借一当十和个位上的5相加再来减6得9，现在十位上因为借了一个十，还剩下2又不够减，怎么办？再像刚才一样，找更高位百位在4上打上退位点，借一当十，并和十位上的2相加再来减8得4，此时百位上剩3,3减0还是3。4 3 5 - 8 6 3 4 9 答：2005年比2011年少生产部动画片3、以上两题做完了笔算万以内减法要注意什么？ 一定不要忘记打上退位点4、请学生上黑板板演，集体订正。 三、小结：这节课你学到了什么？ 五、板书设计 三位数减（一）2011年比2009年2005年比2011年多生产多少部动画片？少生产多少部动画片？435-322=113（部） 435-86=349（部） 4 3 5 4 3 5 - 3 2 2 - 8 6 1 1 3 3 4 9 答：2011年比2009年 答： 2005年比2011年少生产部动画片