师生情谊2.pptVIP

* 第三单元 学 会 交 往 3.2 师生情谊 长大以后我就成了你 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你，才知道那个讲台 举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你?? 阅读课本53—54页 “老师的角色”，结合课本56“老师，崇高的称谓”页思考下列问题 （5分钟） 老师的作用是什么？ 3.2 师生情谊 1、老师的意义：人生不能缺少教育，教育不能没有老师 一、老师，崇高的称谓 3.2 师生情谊 是文化知识的传播者; 是我们道德人格形成的导师; 是我们心灵的保健医生; 是我们的朋友; 是我们的榜样 老师确实是照亮学生，燃烧自己的蜡烛，是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。 2 、老师的作用： 你所希望的师生关系是怎样的呢？ 二、师生关系新天地 1. 新型的师生关系 ——民主 平等、和谐的师生关系 2. 新型师生关系的具体表现 在和老师的交流中，我们