多媒体课件的设计与制作训练.docVIP

多媒体课件的设计与制作 一、学习目标 1、能够根据教学目标，构建一个完整的课堂演示型课件。 2、掌握制作课堂演示型课件的一般过程。 3、熟悉在课件中调用常见多媒体素材的技巧。 二、训练任务 选择与所学专业相关的知识点。用PowerPoint 2003 制作一例完整的课堂演示型课件。 三、操作环境 操作系统：Windows xp。 工具软件：Microsoft PowerPoint 2003；暴风影音播放器等。 相关的多媒体素材若干。 四、训练步骤 1、教学设计 ⑴确定教学内容 ⑵根据教学内容以及教学对象，确定教学内容的组织结构及教学策略。 说明：可参照人民教育出版社网站（）和相关中小学教学网站有关教学设计编写或修改而成。 2、课件结构设计 ⑴根据教学内容的组织结构，写出课件呈现的结构框图。 说明：根据所学学科教学特点，由本人写出课件呈现的结构框图。 ⑵收集课件制作相关的多媒体素材。 ⑶选择课件制作工具（本实验采用Microsoft PowerPoint 2003）。 ⑷设计主要幻灯片的画面布局。 建议：根据所学学科教学特点，由本人写出课件稿本设计 3、课件制作 ⑴封面制作 ⑵课件主界面及导航的制作。 ⑶多媒体素材的超链接设置。 ⑷页面的切换设置。 4、课件的保存与演示 五、训练要求 1、本次训练、将作为第一次上机测验内容。通过电子邮件提交的文件格式为“学号．PPT”（邮件主题填写班级、学号和姓名）。 2、课件制作必须做到： ⑴选题恰当，突出重点，注意启发，作业典型； ⑵内容正确，举例合理，取材适宜； ⑶课件首页包含基本信息(课件题目、作者、制作时间等)； ⑷课件目录页包含基本模块，并设置相应的超链接； ⑸除首页和目录页，其它每个模块最后一页须有导航按钮或导航链接； ⑹课件中须包含适当的图文、动画、图表等内容； ⑺画面简洁、结构布局合理； ⑻色彩协调，文字大小恰当； ⑼设置必要的动画效果和切换效果； ⑽课件要求不少于10张幻灯片。 六、训练指南 1、训练准备（教学设计） ⑴确定教学内容 如，选择教学内容为高中语文课程标准实验教材（必修）第四册，第二单元中苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》（普通高中《语文》教材第三册，第二单元。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 ⑵教学设计（略，参见有关教学资源网） 2、课件结构设计 ⑴课件设计目标 通过对本课的学习，使学生具备一定的文学鉴赏能力，体验本词的意境。课件呈现的结构图为： ⑵主要教学内容及相关的媒体、素材收集 文字： 图片： 视频及动画： 按钮： ⑶制作工具选择 Microsoft PowerPoint 2003 ⑷主要幻灯片的界面设计 幻灯片的界面设计 幻灯片 布局 注释 封面 念奴娇 赤壁怀古 图像 设计制作：*** 声音 选择波涛汹涌的古山 水画为修饰 显示课件名称 显示作者姓名 出现背景音乐（高山流水） 幻灯片2 念奴娇 赤壁怀古 全文内容 按钮栏 显示全词的内容 显示可超链接到各部 分的导航按钮 幻灯片2 课前预习 预习内容 显示预习需要思考的问题 “返回”按钮可返回到 主界面 幻灯片3 介绍苏东坡生平 选择苏东坡的画像为 修饰 “返回”按钮可返回到 主界面 幻灯片4~7 对本词的开头、写景、 怀古、抒怀的名句进行分 析，句子放在标题处以示 醒目 利用“上一页”“下一 页”与“返回”按钮进行 各页的转换 幻灯片 8~12 全文内容 并在注释处进行超链接，进行注释。 通过点击带有超链接 的词语显示注释内容 3、课件制作过程 ⑴封面制作 步骤1：设置背景 步骤2：插入标题文字图片 步骤3：声音运用 ⑵课件主界面及导航的制作 步骤1：设置赤壁风光图为背景。 步骤2：插入标题，输入词全文。 步骤3：插入按钮。 ⑶媒体素材超链接的设置 步骤1：输入图片与文字。 步骤2：赤壁风光的超链接。 ⑷页面的切换设置 步骤1：幻灯片切换 步骤2：鼠标屏蔽 步骤3：幻灯片间的超链接 4、课件的保存和演示 主界面 导航 赤 壁 风 光 课 前 预 习 作 者 生 平 写 作 背 景 句 子 分 析 文 章 注 释 课 后 作 业 返回 返回 返回 苏东坡画像 苏东坡生平介绍 返回 句子内容： 上一页 下一页 返回 解释 注释处