2013年高中地理备课必备:第三单元单元活动《学会应用地形图》精品课件 鲁教版必修1.pptVIP

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  • 2017-08-25 发布于山东
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2013年高中地理备课必备:第三单元单元活动《学会应用地形图》精品课件 鲁教版必修1.ppt

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应建在湖光山色的低山丘陵地区,常在山冈 的脊线上或山麓的湖边,以突出地貌平缓的 曲线。 ⑥铺设输油、气、水管线:应尽量避免通过山脊等障碍,尽可能短,并注意高度差,尽量利用地势使其自流。 方法突破 (1)局部小范围闭合等高线的判读 在两条等高线之间出现等高线闭合的小区域,说明闭合区域内的高度不在正常范围内,则判断规律是:“大于大的”或“小于小的”。 (即如果闭合等高线海拔与两侧等高线的较低海拔相等,则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔,此地可能为小盆地; 如果闭合等高线海拔与两侧等高线的较高海拔相等,则闭合区域内的海拔高于这条等高线的海拔,此地可能为小山锋。)如图A区域海拔低于400米,B区域海拔高于600米。 (2)判断海拔和相对高度 根据等高线的特性,即标高为海拔、同线等 高、等高距全图一致等判断某地形区的最大 海拔:H高≤H大H高+d;最小海拔:H低- dH小≤H低;相对高度:H高-H低≤H相H高- H低+2d(公式中:H高是地形区中最高处海拔, H低是地形区中最低处海拔,d为等高距);陡 崖的相对高度为(n-1)d≤H(n+1)d(n为重合 的等高线条数,d为等高距)。 读下图,完成下列问题。 例1 (1)填写图中数码所代表的地形名称:①是________;②是________;③是________。 (2)根据图中等高线的分布、比例尺

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