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信 息 技 术 教 案 2009-2010学年度第一学期 学 校：*** 教学班级：高二.8班 教 师： *** 2008-2009学年度第二学期教学进度表 科 目 信 息 技 术 上课时间 2009.8.24 每周节数 1 总授课数 17 考试次数 2 周次 预定进度 实际进度 出入原因 1 1-1多媒体概述 2 1-2 多媒体作品的规划设计 3 1-3图像资料的收集与整理 4 1-4.1 声音、视频资料 5 1-4.2声音、视频资料的收集与处理 6 1-5.1多媒体作品的具体制作(一) 7 十一 放假 8 1-5.2多媒体作品的具体制作(二) 9 1-6多媒体作品的组织与播放 10 期中考试 11 2-1 网站赏析 12 2-2 网站的筹建 13 2-3 网页制作工具 14 2-4 网站版面设计与布置—设计表格 15 2-5 在表格中填充内容 16 2-6 修饰网页 17 2-7 建立超链接 18 2-8 发布网站 19 学生作品展评 20 期末考试与成绩登录 总的教学目的和要求 本学期的主要任务是教授信息技术高二上册有关多媒体与网页内容。经过两年的教学实践，我再教学上积累和总结了一些浅薄的经验和教训，少了一些紧张，多了一份自信。但面对着新的挑战和机遇，总是希望找到新的突破和创新。为了更改好地完成本学期的教学目标与任务，我制定了如下教学目的和要求，以提高和促进教学效果。 总的教学目的： 在以往知识范围学习的基础上，让学生顺利掌握本学期的教学内容 提升信息技术水平，加入计算机多媒体的了解与接触； 回顾计算机网络的产生、发展、分类及其基本操作等基础知识，加入社会实际生活中常用的网络操作技能，以普及现代信息技术基础； 利用“一节两分”的教学方式，将学习理论知识与上机实践的有机结合 1.力求在短暂的40分钟时间里让不同学习内容的学生都能有所收获， 2.考虑年级课时、学习情况，做到课堂消化学习内容，避免遗留教学疑难； 3.利用课堂时间与学生交流，引导和灌输学生积极向上的学习思想，培养他们正确、理性认识网络，合理合法使用网络资源，预防和杜绝学生沉迷于网络而荒废学业。 总的教学要求： 着重培养学生对现代化信息设备的了解，再教学过程中通过探讨式学习培养他们对先进信息技术的了解与探究； 加强上机动手操作，在实践过程中加深对信息技术的理解； 因材施教，讲练结合，改善教学方法，针对文理科学生的学习差异性提出相应目标要求。 第一章 多媒体概述 【教学目标】： 开学回顾总结学生对上学期教学内容的学习和掌握情况； 对本学期教学活动提出任务与要求； 学习多媒体的基础知识。 【教学重点】： 理解多媒体及多媒体制作的知识 【教学方式】： 教授、问答、演示 【教学安排】： 1课时教学活动 教学内容与步骤： 第一课时 欢迎学生回归学校，开始新学年的学习生活。 1.回顾总结上学期信息技术课的学习情况：通过一年的学习，大部分学生在计算机理论和上机实践方面都有很大进步，更少数学生因为喜好和家庭条件具备课下接触计算机等因素，对计算机技能十分熟练，但仍另有部分学生因平时没有机会接触微机，仅靠课堂学习时间缺乏巩固，导致操作技能不是很理想，有待进一步学习和加强。 2.勉励学生调整心态，以良好的精神面貌积极投入新的学习中。 二、对展开本学期教学活动的计划和要求。 1.了解与学习多媒体及多媒体制作的过程——用Powerpoint制作多媒体作品。 2.在学习和掌握高一网络知识的基础上，动手实践网络操作，包括：登陆网站、网络资料的查找、下载和使用等。 三、新授课： 1.什么是媒体： ①回顾高一第一章内容： 什么是信息：通过声音、文字、图形、图像、动画等媒体来表达和传递的有意义的数据。 信息是数据的意义，数据是信息的载体。 ②媒体：是信息的载体，指声音、文字、图形、图像、动画、视频等表达和传递信息的载体。 ③多媒体：(在计算机控制下，利用数字化技术)将文字、图形、图像、动画、声音扥改革中媒体融合在一起的一种多媒体的集成。 多媒体技术的特点：综合性、实时性、同步性、交互性 2.多媒体计算机： 能够通过多媒体软件和硬件处理多种媒体信息、并用多媒体表达信息的计算机 3.多媒体制作工具 参看P4 表1-1常见多媒体制作工具，介绍常见工具软件，探讨分析软件功能。 四.课堂小结 第二节：多媒体作品的规划设计 【教学目标】： 对Microsoft Powerpoint介绍； 对上届优秀作品的展播及课件制作的设计步骤的讲解。 【教学重难点】： 对ppt软件