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- 2017-08-25 发布于浙江
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教 学 进 度 表 周次 章节 教学内容 课时 第一单元 1、科学是…… 1 2、做一名小科学家 1 单元总结 1 第二单元 1、寻找有生命的物体 1 2、校园里的植物 2 3、校园里的小动物 2 4、植物·动物·人 1 单元总结 1 第三单元 1、生命离不开水 1 2、观察水 1 3、神奇的水 2 4、地球上的水 1 单元总结 1 第四单元 1、常见材料 1 2、纸 1 3、纺织材料 1 4、金属 1 5、塑料 1 单元总结 1 第五单元 1、尽可能地提出问题 2 2、选择能够研究的问题 2 单元总结 1 复习考试 3
第一单元 我们都是科学家 单元分析
本单元是科学课学习的绪论单元,是依据《科学(3~6年级)课程标准》中对“科学探究的理解”和关于“科学探究的过程与方法”的相关要求而设计的。通过本单元的学习,让学生大致了解科学是怎样的一门学科,科学探究是怎么一回事,引领学生走上科学探索之路,向科学素养的形成迈出坚实的第一步。
本单元教学内容涉及到《科学(3—6年级)课程标准》中的具体内容标准有:
科学探究:
1.1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。
2.1提出问题之“能提出与科学
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