苏教版小学数学四年级上册第二单元教案.docVIP

课 时 计 划 课 题 1、射线、直线和角 教 学 目 的 让学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、直线和射线；了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。让学生加深对角的认识，并结合角的图形认识表示角的符号，知道角的记法和相应的读法。 教材分析 重点 认识射线、直线及相互间的连线 难点 体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 教具 电脑投影 教 学 过 程 一、认识射线和直线。 1、认识射线。 谈话导入：探照灯射出的光线都可以看做射线。你会画这些射线吗？ 动手试着画一画，再集体交流。 讲述：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 （先画一条线段，再将一端端点擦除将其延长。） 让学生通过想像体会无限延长。 提问：请你和同桌说说什么是射线？ 2、认识直线。 讲述：把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。（板书：直线） 提问：你会画直线吗？ 学生自己画一画，然后交流在画的过程中是怎样体验无限延长的。 3、比较。 提问：射线、直线和线段相比，有什么不同点？有什么相同点？ 小组讨论，再集体交流。完成板书： 相同点 不同点线段 直 有两个端点 有限长 射线 有一个端点 无限长 直线 ─— 的