五年级上册语文三单元教案.docVIP

第三单元备课计划 主备人：牛海英 审核人： 单元名称 做人 课时数 备课时间 授课起止时间 单元教学 内 容 课文《有的人》《跌倒》《高尚的行为》 表达《为他（她）“话”像》 综合学习活动《关注身边的人》 单元教学 目 标 学习对比的写法，理解诗歌的内容，体会其中的妙处。 体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折，遭遇困境的时候要勇敢坚强，只有从头开始，才能战胜困难。 领悟文章在刻画人物方面运用的手法及场面描写的手法。 单元重点 难 点 理解诗歌深刻的思想内涵，从中受到关于做人的启发。 理解诗歌的内容，理清层次，领悟文章在表达方面所运用的方法。 进行语言的训练与积累。 单元知识 要点集结 理解诗歌的内容，体会其中的妙处。 明白人在遇到挫折，遭遇困境的时候要勇敢坚强，只有从头开始，才能战胜困难。 领悟文章在刻画人物方面运用的手法及场面描写的手法。 第三单元备课计划 主备人：牛海英 审核人： 单元名称 观察物体 课时数 备课时间 授课起止时间 单元教学 内 容 不同方向观察立体图形看到的形状是不同的辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。学习从不同的方向观察立体图形。 单元教学 目 标 1．让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2．通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。3. 通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。 单元重点 难 点 1．通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。2. 通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。 单元知识 要点集结 不同方向观察立体图形看到的形状是不同的辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。学习从不同的方向观察立体图形。 主备人：牛海英 审核人： 单元名称 课时数 备课时间 授课起止时间 单元教学 内 容 本单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程，以及简易方程在解决一些实际问题中的运用。 单元教学 目 标 1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。 2.使学生初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。3.使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。 难 点 使学生初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。 要点集结 用字母表示一些不确定的数量，可以很方便地帮助我们根据实际情况解决问题。方程的意义和解简易方程的步骤和书写格式。解方程时，先耍弄清x在算式中相当于什么数，再根据四则运算之间的关系求出方程的解。书写时，要注意先写“解”字，上、下行的等号要对齐，注意不能连等 课 时 计 划 主备人： 牛海英 审核人： 教学内容 有的人 总课时 第1课时 备课时间 授课 时间 课型 新 授 教学目标 能正确、流利、感情地朗诵诗歌通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用，体会这种用法的好处。教会学生树立正确的人生观，明白自己要做一个对社会有用的人。 教学重点难 点 诵读诗歌，体会情感。 理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 教 学 过 程 一、词语铺垫导入，揭示新课1、词语铺垫。 丑陋?? 渺小? 鸿毛?? 卑微?? 唾弃?? 灭亡?? 美丽?? 伟大? 泰山?? 崇高?? 爱戴?? 永生 2、本单元我们已学过关于鲁迅的哪些文章？你了解到鲁迅先生是怎样一个人？生简单汇报。 3、揭示课题，板书，齐读。（今天，我们再来学习一篇纪念鲁迅的文章，著名诗人臧克家于1949年写的经典诗篇《有的人》） 二、初读诗歌，整体感知 1、指三名学生朗读，检查学生是否读通顺、正确。 2、根据朗读表现，简单评价。及时指导字音，呵在诗中读啊的音。呵平时读---笑呵呵，还可以读-----呵斥，呵在这应该读第---四声。试着读好这一句。三、范读引领，指导朗读 1、听读录音。（今天，我帮大家请来了一位老师。听，他来 （二次设计） 课 时 计 划 教 学 过 程 啦!）2、教师教给方法，指导