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- 2017-08-25 发布于浙江
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学期
学期目标本从内容安排、编排体系到教学方法和练习的设计等方面都体现理念教材概述学生用书共有6个教学单元和2个复习单元,每个单元分“AB、C”三个部分,各个部分的教学目标明确。每个单元分为如下部分:Let’s talk Let’s play等。
通过真实自然的情景对话呈现核心句型。通过游戏或其他活动巩固学习Let’s talk 部分的核心内容。
2. Let’s learn;Let’s do Let’s spell 等。
主要教学5-6个词汇,Let’s learn部分Let’s talk Let’s play等。
在复习A部分句型的基础上适当扩展新的语言。通过游戏活动巩固学习Let’s talk 部分的核心句型。
4. Let’s learn Let’s do
在A部分的基础上再增加4-5个生词。通过歌谣等活动巩固学习Let’s learn 部分的的生词。
5. Read and write Let’s check
通过有一定语境的核心句型认读活动巩固单元所学的核心词汇和句型。通过听力和阅读活动检测评价学生所学的学习效果。通过欢快的歌曲复习,巩固所学核心句型和单词。
6. Let’s sing Story time
运用本单元的核心语言讲述趣味故事,引起学生学习英语的兴趣,扩大学生阅读量。
教学计划教师要充分利用教材所提供的环节和材料,在半学期的时间内完成整个教
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