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“正确使用词语”专题复习 【教学要点】?? 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。?? 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。?? 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。【教学方法】?? 讲练结合，注重积累。【】 ［］［］A. 展示 观赏 即使/也B. 展现 参观 即使/也 C. 展现 观赏 尽管/但D. 展示 参观 尽管/但 解析：“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。答案：C ［］［［］依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 　 ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 　 ②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 　 ③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的