实验六 气相色谱的定量分析(学生实验讲义).docVIP

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  • 2017-08-25 发布于浙江
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实验六 气相色谱的定量分析(学生实验讲义).doc

实验六 气相色谱的定量分析(学生实验讲义).doc

实验六、气相色谱的定量分析 一、实验目的: 1. 熟练掌握气相色谱仪的使用方法和进样技术。 2. 了解气相色谱仪及氢火焰离子化检测器的基本结构和工作原理。 3. 熟练掌握定量校正因子的测定。 4. 熟悉用归一化法定量测定混合物各组分的含量。 二、实验原理 在一定的色谱条件下,组分的mi与检测器的响应信号峰面积Ai,成正比: 式中,称为绝对校正因子。式(-1)是色谱定量的依据。不难看出,响应信号A及校正因了的测量直接影响分析的准确度。 由于峰面积的大小不易条件如、流动相的流速、进样速度等因素的影响,故峰面积更适于作为定量分析的参数。 由式(-1),绝对校正因子可用下式表示: -2 式中,mi可用质量、物质的量及体积等物理量表示,相应的校正因子分别称为质量校正因子、摩尔校正因子和体积校正因子。由于绝对校正因子受仪器和操作条件的很大,其应用受到限制,一般采用相对校正因子。相对校正因子是指组分i与基准组分s的绝对校正因子之比,即: -3 因绝对校正因子很少使用,一般文献上提到的校正因子就是相对校正因子。 该法简便、准确。当操作条件变化时,对分析结果影响较小,常用于定量分析,尤其适于进样量少而体积不易准确测量的液体试样。但采用本法进行定量分析时,要求试样中各组分产生可测量的色谱峰。 三、主

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