蚶江中心校2003-2013届教师基本功竞赛试卷（语文）.docVIP

蚶江中心校2003-2013届教师基本功竞赛试卷（语文） （完成时间：150分钟） 一、理论题，请用自己的理解填空。26%（6+2+4+2+6+6） 1．2011版课程标准指出：语文课程目标从三个方面设计三者互相渗透，融为一体。目标的设计着眼于的整体提高。 在三个学段中，要在每天的语文课中安排分钟练习写字，在教师指导下，做到天天练。全面提高学生的语文养努力建设开放而有活力的语文课程和是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。①文章语句的正确朗读；②生字新词的学习积累；③关健词句的圈画理解；④文单脉络的划分梳理；⑤段篇内容的概括表达；⑥写作方法的迁移运用…… 预习导航： （1）初读课文 （2）再读课文 3.《义务教育语文课程标准》（2011版）指出“应该让学生更多地直接接触语文材 料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律”，学生运用语文的能力就是在不断的“语文实践”中慢慢培养的，在一系列的听说读写等语文实践中理解文本、体会情感，积累语言、运用语言的。（10分） 请根据以上提示，为（15）、（16）自然段“鸥为人悲”的部分进行教学片断设计。 （三）教学案例分析（10分） 片断一： （把剪纸制作的“尸” “彳” “复” 三部件组成的生字“履”贴在黑板上。 师：谁来读读这个字。 （两个学生读） 师：“履”字什么结构？部首是什么？ 生：半