课题：第五章第三节《金属的防护和回收》.docVIP

课题：第五章第三节《金属的防护和回收》 开课人：蔡春秀 班级：初三（1） 时间：2007年12月20日 三维目标 知识与技能 探究金属的锈蚀条件和防止金属锈蚀的原理。 结合日常生活了解金属锈蚀、回收利用金属的重要性。 过程与方法 认识科学探究的基本过程。 初步学会用观察、实验等方法获取信息并对信息进行整合加工，从而获得新的知识。 情感态度与价值观 通过对金属锈蚀知识的学习，懂得如何充分利用资源、珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。 增强对自然界中化学现象的好奇心和探究欲，培养学生学习化学的兴趣，使学生感受到化学就在我们身边。 教学重点 1、金属锈蚀的条件及防护方法。 2、合理利用金属资源的意识。 教学难点 对铁锈蚀条件及防护措施的初步探究。 课前准备 学生准备：有关钢铁锈蚀的材料，家庭小实验---铁锈蚀的实验结果报告。 教师准备：有关图片、投影仪、铁钉、大试管、NaCl溶液、蒸馏水、生石灰或无水氯化钙，橡皮塞、铝制品、稀硫酸或醋酸。 课时安排：1课时 新课引入：前面我们学习了铁的合金----生铁和钢，它们的主要成分都是铁，据统计，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢铁产量的十分之一。金属锈蚀给全人类带来了巨大的损失，为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用。 钢铁的锈蚀及其防护 〔过