论文._学生成绩管理系统01.doc

面向对象程序设计课程设计 学生成绩管理系统 院 系： 计算机科学技术学院网络工程 班 级： 网络10– 1班 姓 名： 李照龙 杨广为 尹跃龙 李学渊 指导教师： 张淑英 2011 年 6 月 22 日 面向对象程序设计课程设计任务书 一、题目：学生成绩管理系统 二、设计要求 （1）李照龙组成设计小组。 （2）小组成员分工协作完成，要求每个成员有自己相对独立的模块，同时要了解其他组员完成的内容。 （3）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （4）根据实现的功能，划分出合理的对象类，明确对象类间的关系。为每个对象类设计正确的属性和方法，为每个方法设计合理的方法体。 （5）编程简练，程序功能齐全，能正确运行。 （6）课题完成后提交课程设计报告，格式规范，内容详实。其主要内容包括：1-封皮、2-课程设计任务书，3-指导教师评语与成绩、4-目录、5-需求分析、6-概要设计、7-详细设计（含主要代码）、8-调试分析与测试结果、9-用户使用说明、10-附录或参考资料。报告用A4纸打印，中文字体为宋体，西文字体用Time New Roma，小四号字，行距采用“固定值”18磅，首行缩进2字符。 （7）课程设计报告内容的说明：需求分析-分析课题需要实现的功能以及要用到的知识点，分析课题涉及的对象间的关系；概要设计-根据实现的功能，划分出合理的对象类，明确对象类间的关系；为每个对象类设计正确的属性和方法，为每个方法设计合理的方法体；详细设计-具体的类、对象和功能的实现以及主要程序代码；调试分析与测试结果-用多组测试用例调试分析系统的正确性、完备性等各项性能指标，写出测试结果；用户使用说明-编写该系统的使用说明书；附录或参考资料-完整的程序代码以及查阅资料的参考文献。 三、课程设计工作量 由于是设计小组团结协作完成设计任务，一般每人的程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2011年6月13日，指导教师讲课，学生根据题目准备资料； 2011年6月13日～2011年6月17日，设计小组进行总体方案设计和任务分工；每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译； 2011年6月18日～2011年6月23日，将各模块集成为一个完整的系统，并录入足够的数据进行调试运行；同时撰写报告。 2011年6月24日，验收；提交课程设计报告。 指导教师签章： 教研室主任签章 面向对象程学设计课程设计指导教师评语与成绩 指导教师评语： 课程设计表现成绩： 课程设计验收成绩： 课程设计报告成绩： 课程设计 总成绩： 指导教师签章 2011年 6 月 24 日 目 录 第一部分 需求分析 5 第二部分 概要设计 6 2.1 总体设计思想 6 2.2 函数的实现 6 2.3 菜单的实现 6 第三部分 详细设计（含主要代码） 7 第四部分 调试分析与测试结果..........................................................11 第五部分 用户说明书..........................................................................13 第六部分 源代码及参考文献.............................................................14 6.1 源代码........................................................................................14 6.2 参考文献....................................................................................30 一 需求分析 本程序设计者根据学生成绩管理