二年级数学上册 2的乘法口诀教案 沪教版.docVIP

2的乘法口诀 教学目标： 1. 培养学生们的探究能力、推算能力、归纳编撰的能力。 2. 熟记2的乘法口诀，会用2的乘法口诀求积。 3. 注重学生解决问题的能力的培养。 教学重点： 理解2的乘法的意义，熟练进行2的乘法运算。 教学难点： 理解2的乘法的意义。 教学过程： 一、感悟阶段 1. 创设练习情景 请学生把加法算式改写成乘法算式，并写出得数。 2+2+2=（ ）×（ ）=（ ） 2+2+2+2+2+2=（ ）×（ ）=（12） 2+2+2+2+2+2+2+2+2=（ ）×（ ）=（ ） 2. 创设体验情景 说说12是怎么算的？有没有算起来更快的方法呢？ 二、探究阶段 （一）理解2的乘法意义，获得2的乘法算式。 1. 出示媒体（今天我们继续和小白兔玩跳格子游戏） （1）猜猜游戏规则并说说理由。（2格一跳，因为每2格换一种颜色） （2）以媒体演示，跳2格标一个数，引导学生完成主题图上的练习。 2. 引导学生完成几个2和它的交换题。 （1）教师引导学生说出1个2、2个2是几？算式怎么列？还可以怎么列？ 板书：1×2=2 2×1=2 2×2=4 2×2=4 然后学生独立完成并校对：3×2=6 2×3=6 4×2=8