高一地理必修模块课程编排计划与疑难问题教学策略.docVIP

　 高一地理必修模块课程编排计划与疑难问题教学策略 宁夏中卫中学 李学兰 高中阶段的地理教学，既要面对会考，还要应对高考，一方面要学习必修内容，另一方面要学习选修的内容，作为基础的高一地理任务重、内容多，如何合理安排该阶段教学内容的体系，对于能不能取得良好的教学效果，使学生掌握学科知识，培养能力，就显得尤为重要。结合本校实际在这里本人就该阶段必修课程体系的安排提出一些看法，望大家不吝赐教，共同探讨！使我们的教学取得事半功倍的效果。 一、高一地理必修模块课程编排计划 必修课程共三个模块。6学分，设计为地理1、地理2、地理3（各2学分）90个学时（包括考试与水平测试） 必修课程都以模块为基本学习单元，学习的内容都紧紧地围绕人地关系与可持续发展战略这一核心论题展开。这三个模块是递进关系，即必须先学地理1，再学地理2，后学地理3三模块既相对独立，又相互联系构成一个整体。 因我校是升学型学校，面对高考必须在高一就要完成必修课程的教学，内容多，任务重，我校的课程计划如下：第一学期学习必修一全册与必修二前两章的教学，第二学期学习后四章与必修三全册。 二、 课程编排体系的依据与原理 必修课程的三个模块，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合，并且注意其结构的相对统一和教学内容的新颖、充实，使课