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高三文言文翻译二轮复习教案 高三语文备课组 09.04 统备 个备 ?【教学目标】?1. 在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识?2.以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 【教学重点难点】 ? 1.抓关键词句(关键词语、特殊句式)，洞悉得分点。 ? 2.借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等)，巧解难词难句。 【教学设想】 ?1.高考的文言文阅读是源于课本而又高于课本的，作为高考的第二轮复习，要遵循由“已知”推出“未知”的认知规律，由课内拓展到课外，以课内文段阅读为材料进行复习，通过“积累——迁移——巩固”的复习原则，逐一落实考点内容。 ?2.在学生掌握了“信、达、雅” 三字翻译目标和“六字翻译法”的基础上，针对学生在文言翻译中的盲点，力图引导学生总结归纳出解决翻译疑难的技巧，并通过训练验证这些技巧的可操作性，使学生能举一反三，从而增强文言文翻译的信心。 ?3.为调动学生的学习兴趣，发动学生积极参与，在教学中，让学生变换角色，通过师生互动、生生互动的教学模式，完成教学内容，提高课堂复习效率。 一、课堂导入 ?1.明确本课学习目标: ?2.知识重温——翻译的原则与技巧: ?(1) 提问:从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则? ?第一: 忠于原文,力求做到___ ____ _____ ?第二: 字