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高三数学复习研讨会2003年4月25日?11:29 学习《考试说明》 把握复习要求加强分类指导 务求落到实处镇江市教育局教研室 周 凯2003.3内容提要：1． 2003年数学科高考《考试说明（江苏卷）》解读2． 关于新增内容的考查要求与试题设计3．2002—→2003，对2003年数学科高考命题倾向的几点思考4．下阶段高考数学复习的几点意见一、2003年数学科高考《考试说明（江苏卷）》解读我们将2003年数学科高考《考试说明（江苏卷）》与2002年新、旧课程卷的《考试说明》及新、旧大纲进行了比较，觉得其在“考试性质”、“考试形式”、“试卷结构”方面没有变化，“考试要求”部分的“考试原则”及“关于考试内容的知识要求和能力要求的说明”方面也没有变化，这是相对稳定的一面。其变化的方面为：1．数学科新、旧课程卷《考试说明》最大的区别在于编制《考试说明》的依据不同今年江苏卷的《考试说明》是“根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2002年颁发的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》制定的”。以《课程计划》为依据，一方面是由于《课程计划》自身特有的权威性和法规性，另一方面也体现了高考命题不断地与时俱进，为课程改革起积极的导向作用。2．新课程卷的最大特点在于在学科考试中体现对研究性学习的考查《考试说明》依据《课程计