业务管理系统论文：基于B-S模式高校教学和科研业务管理系统开发.docVIP

业务管理系统论文：基于B/S模式的高校教学与科研业务管理系统的开发 摘要：借助于计算机信息技术、网络技术和数据库技术，为高校师资管理提供一套网络化教学与科研业务管理的信息化解决方案，系统采用Web模式，实现教学与科研业绩信息的输入、修改、删除和查询统计等功能。 关键词：B/S模式；教学与科研业务；MIS系统；网络 0引言 “基于B/S模式的高校教学与科研业绩管理系统的开发”，旨在遵循人力资源现代管理的理念，整合工作流程，规范高效教学与科研业绩管理的管理工序[1]，提高工作效率和效益，该系统的开发将为高校规范工作流程、提高工作效率提供最有效的操作工具。用户可通过Internet实现信息的快速收集、发布、存储、处理和交流，并消除了地域和时间的限制。为动态掌握高校教师的教学与科研业绩信息，实现高校教学与科研绩效管理的信息化具有很强的现实意义和应用价值[2][3]。 1系统开发需求“基于B/S模式的高校教学与科研业绩管理系统的开发”，采用B/S模式构架，数据库采用SQL Server，开发工具采用.NET、JavaScript、Vbscript等技术[4]，以教师人才资源数据库为中心，建立网络化高校教师教学与科研业绩数据库和分层管理体系结构，实现无区域限制的高校教师教学与科研信息的分级采集、分层管理、集中存放和网络化管理等功能。系统提供强有力的报表生成工具，将大大减轻报表统计信息等日常工作量。系统开发需求目标如下：①构造系统平台的教师教学与科研信息中枢，确定信息采用统一规划、分级管理、集中存放、远程访问的管理模式，动态地实现人才资源信息的录入、修改、查询、统计、分析等功能，提高管理教师教学与科研业绩的水平和档次。②建立一套网络共享教学与科研业绩数据库和分层管理体系结构，各级二级教学单位及部门根据权限共同使用，避免重复建库、维护，实现信息资源共享。业绩统计信息的自动生成和汇总，实现远程数据交换，保证数据的实时性。通过系统的查询功能，管理人员可对全局人员教学与科研业绩有清晰的了解，为决策提供依据。③完成对管理制度和流程的完善和优化，极大地节省时间和人力，降低劳动成本，提高绩效管理效率，促进绩效管理工作向着标准化、规范化的方向发展。 2系统设计根据系统需求分析，系统的功能模块结构设计如下。 2.1系统用户及功能设计系统设置三种用户权限，分别为个人用户、单位管理员、系统管理员。个人用户具有对本人信息具有录入、修改和删除等操作权限；单位管理员对本单位教师教学与科研业绩信息具有录入、修改、删除、编辑和分析查看本单位及下属各部门的教师教学与科研业绩、添加下属部门及对下属部门进行垂直管理等功能权限；系统管理员具有对数据库备份、代码维护等权限。系统构建三层结构管理体系，即高校教学与科研业绩管理部门－各部门及二级教学与科研单位－三级教学与科研单位，在系统内实现上级对下级的管理，下级单位只能查看本单位及下属单位的资料。用户功能设计如下：个人用户：①建立、修改个人用户信息，但必须提交单位管理员审核后，才能进入正式数据库；②查看本人用户信息；系统记录了各级管理员对个人用户信息操作的日志，个人用户可以查询操作日志。单位管理员：①对本单位管理员的操作。即建立本单位及管理员信息，提交上一级管理员确认；查看、修改本单位及管理员信息（不需要上一级确认）；②对下一级管理员。即建立下一级单位及管理员；对下一级管理员提交的信息进行审核；查看下一级单位及管理员信息（包括用户名、密码）；③对下级单位的操作。查看本单位管辖下所有单位（树形结构）；④对本单位的个人用户。建立个人用户信息（不需要审核）；对提交的个人用户信息进行审核；修改个人用户信息；⑤对下级单位的个人用户，即修改个人用户信息；⑥对所管辖的个人用户信息进行查询、统计、汇总（输入查询、统计、汇总的关键字段）；⑦以树形结构显示所管辖的个人用户状态信息。系统管理员：数据备份和代码（专业代码、学位代码、学历代码、专业技术职称代码、政治面貌代码）维护。 2.2数据库设计数据建模是建立用户数据视图模型的过程，是开发有效数据库应用的最重要的任务。我们采用E-R模型方法。系统的数据库开发环境为Windows 2000和SQL Server 7.0。数据库在设计过程中以满足第三范式为标准，即除去那些一点也不依赖关键字的字段，这些字段被放在另一个表中，并遵照完整性规则。由于本系统涉及到许多信息，数据库中主要有系统管理员表（TM_Admin）、操作日志管理表（TM_Log）、文化程度表（TM_CultureL）、学位表（TM_Degree）、语言表（TM_Language）、教师信息修改表（TM_UModifyReason）、民族表（TM_Nation）、科研成果表（TM_RProduction），部门表（TM_Unit）、职位表（TM_TP