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《项 目 管 理 》 课程设计指导书 2013年5月 项目管理课程设计指导书 实践性质及目的 本课程设计是在《项目管理》课程理论教学之后的实践教学，本课程包括有五个课程设计作业，其主要目的是由学生使用本课程所学过的知识和方法去完成一个项目全过程的模拟作业，从而能够掌握现代项目管理的技能，完成“知识+实践=技能”的整个学习过程。 二、组织方式 安排在第三学年的短学期教学。学生分组，在实验室进行课程设计。 本课程设计的组织是以学生的自我组织为主，具体的组织做法和要求如下。 课程之初就要求学生4-6人组成一个课程设计项目小组，并由专人担任“项目经理”。 具体的课程设计项目小组和“项目经理”由学生课代表进行划分和确定，分组原则男、女学生搭配，动手能力强弱配置，学生各尽所能，强调团队精神。。 三、实践要求 从项目选择开始，进行可行性研究、范围管理、成本管理、工期管理、风险管理。 学生可以自己定题目，一方面激发学生的兴趣，充分调整学生的积极性；同时，项目各项任务的数据也尽可能真实。 合作（4—6人）分工协作，最后集成，完成项目设计任务。 课程设计结束必须提交课程设计报告。报告应明确体现运用项目管理的思想方法和技术手段进行的分析、规划、设计。 四、实践内容 本课程设计的主要内容包括六个课程设计作业，它们的名称和具体内容分述如下： 项目选择设计作业。其主要内容是要求学生根据自己的兴趣选择一个具体项目作为今后课程设计作业的研究对象。 项目可行性研究作业。这是根据预测项目未来几年的现金流，计算净现金流量、内部收益率、投资回收期等指标进行可行性分析。 项目范围管理设计作业。这是将选择好的项目进行工作分解结构的设计和安排，以及开展项目范围计划、项目范围界定、项目范围确认和项目范围变更管理等方面的设计工作。 项目成本管理设计作业。这是根据前一个设计作业所确定的项目范围和项目工作分解结构去估算项目的成本和确定项目的预算，以及开展项目成本“S”曲线绘制和成本控制的设计工作。 项目时间管理设计作业。这是根据项目范围设计工作所确定的项目范围进一步分解得到项目的各项活动、进而做出项目活动排序、项目活动工期估算、项目进度计划安排和项目进度管理等设计工作。 项目风险管理设计作业。这是根据前面的项目范围、项目工期、项目成本等涉及工作结果，对于选定项目的各种风险进行识别、度量、制定应对措施和开展监控办法等方面的设计工作。