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? 必修模块：信息技术基础 信息加工与表达主题 （1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等 工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件 处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 （2）合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。 （3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认 识其工作过程与基本特征。 （4）通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本 工作过程，了解其实际应用价值。 1、基本知识与技能：1节课 2、“电子板报制作”实践活动：2节课 ? 必修模块：信息技术基础 信息加工与表达主题 （1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等 工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件 处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 （2）合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。 （3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认 识其工作过程与基本特征。 （4）通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本 工作过程，了解其实际应用价值。 1、参照示例作品讲解基本操作：第1节课 2、提出作品制作基本要求 3、确定主题，利用各种信息源获取信息 4、加工制作电子板报 5、活动讲评 6、优秀作品展示 第2、3节课 课外 ? 必修模块：信息技术基础 信息加工与表达主题 （1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等 工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件 处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 （2）合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。 （3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认 识其工作过程与基本特征。 （4）通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本 工作过程，了解其实际应用价值。 学生板报设计作品 ? 必修模块：信息技术基础 信息加工与表达主题 （1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等 工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件 处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 （2）合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。 （3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认 识其工作过程与基本特征。 （4）通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本 工作过程，了解其实际应用价值。 信息资源管理主题 （1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。 （2）通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。 （3）通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 信息技术与社会主题 （1）探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 （2）能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 （3）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。 （4）在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。 （5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。 （6）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。 多媒体技术应用 网络技术应用 算法与程序设计 计算机解决问题的基本过程 程序设计语言初步 算法与问题解决例举 多媒体技术与生活 多媒体信息采集与加工 多媒体信息表达与交流 因特网应用 网络技术基础 网站设计与评价 ? 必修模块：信息技术基础 数据管理基本知识 数据库的建立、使用与维护 数据库应用系统 知识及其表达 推理与专家系统 人工智能语言与问题求解 数据管理技术 人工智能初步 ? 必修模块：信息技术基础 ? 感悟新课程理念 ? 了解新课程标准内容 ? 实践新课程教学 ? 关注教学评价 ? 问题与困惑 研 讨 问 题 教学评价 ? 1 阶段性评价 过程性评价—发挥评价的激励作用 2 总结性评价--学分认定 出勤情况 （旷课2次不予认定学分） 平时作业（占60%） 结业测试（占40%） 违纪记录（每次扣5分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课程安排 课标建议 必修模块：高一第一学期 选修模块：高一第二学期或以后 “算法与程序设计”模块：高二第一学期或以后 我校实践 必修模块：高一上学期