2008教学大纲课件.pptVIP

我的介绍 王研 中共党员 理学硕士 副研究员 1988年至今从事学生工作 曾任毕业生分配办公室主任 学生处副处长 北京高校毕业生就业研究会理事 1994年荣获“北京地区高等学校毕业生分配工作先进个人”荣誉称号 2002年荣获“北京市经济技术创新标兵”荣誉称号 我的联系方式 电话 手机 邮箱地址： wangyan1@cau.edu.cn 教学大纲2008年2月 课程中文名称：职业生涯规划 课程英文名称：CAREER PLANNING 课程总学时：32学时 使用教材： 《职业生涯规划》王研 李梅主编 中国农业大学出版社 教材出售地点：农大书店 第一章 职业生涯规划的作用 6学时 分析大学生就业形势 介绍职业生涯规划的作用 学好本门课程的方法 第二章 职业选择理论概述 5学时 职业概述 职业理论与职业选择 帕森斯《人职匹配论》、佛隆的择业动机理论、霍兰德的职业性向理论等。 课堂训练 第三章 职业生涯规划方法 6学时 职业生涯规划要素 职业生涯规划方法 课堂训练 第四章 职业生涯管理 6学时 职业生涯管理概述 管理方法和管理案例介绍。 政府机关、外资企业讲座 第五章 职业生涯发展技术 9学时 人生自我失败的原因；组织环境危机与对策；社会、经济环境危机与对策及案例分析。 介绍培养自信心、调整心态、开发潜能、控制绪论和开发情商方面的方法 课堂训练 根据用人单位的聘用标准,培养和训练学生的应对策略。 第六章 未来职业发展趋势　 2学时 教学大纲说明 2008年2月 通过课堂教学与相应的课堂训练，使学生掌握职业生涯规划的基本理论与基本方法； 能够比较准确地认识自我； 学会分析内外环境的特点； 学会控制自己情绪、开发自身潜能，调动自身的一切积极因素，管理好自己的职业生涯。 二.课程的主要内容 职业基本理论 职业生涯规划方法 职业发展技能训练 三.教学特点 本课程具有理论与实际联系密切的特点 既有系统性的理论学习，也有著名跨国公司或政府人事工作人员参与课堂教学。 课堂训练：加深学生对问题的理解，提高教学的实效性和趣味性。 多媒体的运用：增加信息量与直观可视性。 课堂双向互动：强化课程解决问题的针对性。 课外调研活动：鼓励学生关注社会、学有所用。 四.教学要求 参加课堂教学活动 参加课外调研活动 准时出席 按时完成作业 * * 一.教学目的与任务