《植树问题》教学设计课件.pptVIP

植 树 问 题 3月12日是什么节日呢？ 同学们知道植树都有什么好处吗？ 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ * 人教版四年级数学下册 沿着小路的一边栽树（间距5米），两端要栽。 想一想：植树棵数和间隔数有什么关系呢？ 总长 间距 15米 5米 20米 5米 25米 5米 30米 5米 35米 5米 … 5米 间隔数 植树棵数 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 … … 一边栽树（间距一样），两端要栽 两端要栽： 植树棵数=间隔数+1 间隔数=植树棵数–1 总长=间隔数X间距 间隔数=总长÷间距 例1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 100÷5＝20 20＋1＝21（棵） 答：一共需要栽21棵树苗。 1、 在学校长50米的跑道一侧植树，每隔2米栽一棵（两端要栽），问一共需要多少棵树苗？ 50÷2=25 25+1= 26（棵） 答：一共需要26棵树苗。 练一练： 2、在某公路的一侧植树，每隔5米种一棵（两端都种了），一共种了19棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 19－1=18 18×5=90（米） 答：从第一棵到最后一棵有90米。 想一想： 3、“六一”庆祝，同学们布置教室，挂了6只红灯笼，每两只红灯笼之间挂2只黄灯笼，你知道同学们一共挂了几只黄灯笼吗？ 6－1=5 5×2=10（只） 答：一共挂了10只黄灯笼。 能力提高： 小结： 通过今天的学习，我们不仅发现了植树问题中两端要种的规律，而且还学习了一种研究问题的方法，那就是遇到复杂问题先想简单的。今天我们学习的植树问题仅仅是两端都栽时和两端都不栽时的情况。在以后的学习中，我们还会学到一端栽一端不栽和封闭图形的植树问题。 *