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2014—2015学年度第一学期终结性检测试题 九年级数学 题号 一 二 三 四 五 总分 得分[来源:学科网]1. 抛物线的顶点是 2．如图，O是△ABC的外接圆，若，则C等于 A．0° B．40° C．60° D．80° ． Rt△ABC中， B． C． D． 已知点P是反比例函数图象上的一 点，则该反比例函数的表达式为 A. B. C. D. 5. 已知△ABCA′B′C′，相似比为1：2，则△ABC与△A′B′C′ 的面积的比为　 A．1：2 B． 2：1 C． 1：4 D． 4：1如图，弦AB ( C，垂足为点，OA，若OC=，A=4，则等于 A． B． C． D． 在某一时刻，测得一根高为的竹竿的影长为，同时测得一根旗杆的影长为，那么这根旗杆的高度为 A． B． C． D． 8. 如图，⊙O的半径为2，点过点P直线且∠AP=60°，过点切线交于点B设OP=x，△PAB的面积为 y，则能与的函数关系的图象是 二、填空题（本题共16分，每小题4分）的半径为2，，切⊙于，弦， 连结， 则图中阴影部分的面积为 ． 11. 如图，的直径CD过弦的中点，，的半径为10，则 ．（其中n是x轴交于An、Bn两点，若以AnBn表示这两点间的距离，则; ； (n的代数式表示) 二、解答题（本题共分，每小题分）13.计算： 解： 14.如图，为线段上一点，，，．求证：． 解: [来源:Z|xx|k.Com] 15.已知函数的图象与x轴有交点，k的取值范围 解: 16. 如图，在中，，，为上一点，，，求的长. 解: 17. 小红想要测量校园内一座教学楼CD的高度. 她先在A处测得楼顶C的仰角30°，再向楼的方向直行10米到达B处，又测得楼顶C的仰角60°，若小红的目高（眼睛到地面的高度）AE为1.60米，请你帮助她计算出这座教学楼CD的高度（结果精确到0.1米）参考数据：，， 解: 18. 如图，y=3x与双曲线的两个交点分别为A (1 , m)和B． （1）直接写出点B坐标，并求出双曲线 （2）若点P为双曲线上的点（点P不与A、B重合）PO=OB，直接写出点P坐标． 解: 四、解答题(本题共20分，每小题5分) 19. 抛物线与x轴分别交于点A (－1,0)和点B，与y轴的交点C坐标为(0,－3)． （1）求抛物线的表达式； （2）点D为抛物线对称轴上的一个动点，若DA+DC的值最小，求点D的. 解: 20. 如图是一个古代车轮的碎片，小明为求其外圆半径，连结外圆上的两点A、B，并使AB与车轮内圆相切于点D，做CDAB交外圆于点C．测得CD=10cm，AB=60cm，求这个车轮的外圆半径长． 解: 21.如图，AB是⊙O的直径， 点C在⊙O上，CE( AB于E, CD平分(ECB, 交过 点B的射线于D, 交AB于F, 且BC=BD. （1）求证：BD是⊙O的切线； （2）若AE=9, CE=12, 求BF的长. 解: 22. 阅读下面的材料： 小明在数学课外小组活动中遇到这样一个“新定义”问题： 小明是这样解决问题的：由新定义可知a=1，b=-2，又b＜0，所以1※（-2）= . 请你参考小明的解题思路，回答下列问题： (1) 计算：2※3= ； (2) 若5※m=，则m= . (3) 函数y=2※x（x≠0）的图象大致是（　　） [来源:学科网ZXXK] 五、解答题（本题共22分，其中23题7分，24题7分，25题8分） 直线y=﹣3x+3与x轴交于点Ay轴交于点B，抛物线y=a（x﹣2）2+k经过点A、B，与轴一C． （1）求a，k的值；（）点M、N抛物线及其对称轴上的点,A，C，M，N为顶点的四边形为，． 24. 如图，⊙O是△ABC的外接圆，AC是直径，过点O作OD⊥AB于点D，延长DO交⊙O于点P，过点P作PE⊥AC于点E，作射线DE交BC的延长线于F点，连接PF． （1）若∠POC=60°，AC=12，求劣弧PC的长；（结果保留π） （2）求证：OD=OE； （3）求证：PF是⊙O的切线． 已知抛物线． （1）为任何实数，抛物线与轴总有两个交点； （2）、B是抛物线上两点求抛物线的式的值； （3）的图象与（2），且满足23，求k的取值范围. 解: 房山区2014—2015学年度第一学期终结性检测试题 九年级数学参考答案和评分