多媒体教学系统设计.pptVIP

多媒体教学系统设计 广州大学教育学院 多媒体教学系统 简介 　多媒体教学系统功能，随着现代教学培训手段的不断发展，一个现代多媒体电教室除了要满足传统简单的教学要求外，还应具有优美音质、清晰图像演示。它由大屏幕投影显示、多媒体音视频信号源、音响、切换和中央集成控制几大部分组成。选取具备先进功能的DVD和录像机以及实物视频展示台通过大屏幕投影机还原其图像，为了更高效、实时地操作需要配备一套中央集成控制设备，控制室内所有影音设备、信号切换、屏幕升降、音量调节等等功能，大大提高教学效率和简化复杂的操作，能适合所有教师使用而不需要具备专业知识。 多媒体教学系统 设计目标 多媒体教学系统设计 需求分析 多媒体教学系统 组成各部分 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  1、多媒体电教室的场地 从扩大办学规模, 节省教师人力资源, 提高教师的工作效率，提高办学水平着眼，多媒体综合电教室应具有一定规模；此外，因多媒体综合电教室还应能运用与示范教学与公开课，故选择场地应能容纳50-120人（100至200平方米的大教室），这样的大教室若要保证观看效果较为良好，后排学生不被前排学生阻挡视线，设计上应以阶梯教室为最佳选择。 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  2、多媒体电教室的显示媒体与照明 显示媒体的选择与场地大小、学生人数多少有关，从整体布局着眼要让整个课室（50-100人）都能看清教学内容，保证视频信号图像清晰，颜色鲜艳，计算机画面字符清楚，则需要采用能直接接驳计算机的数据型投影电视。它具有高亮度（投射亮度白峰值达800流明以上）、高清晰度（分辨率达640*480以上）、适用范围广泛（可播放各制式的录像带、影碟）、信号带宽达30MHz-100MHz等特点。此外,数据型投影电视的对比度、色彩、工作寿命、可靠性、调整的方便性等，也应全盘考虑。 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  2、多媒体电教室的显示媒体与照明 一般来说,采用投影电视作显示媒体, 其亮度不很高, 要获得较好的观看效果, 教室门窗需要遮光。标准教室的照度不宜选得过高, 照度应以150LX左右为宜。此外, 要取得较好的视觉效果, 还需要尽量减少投影画面上的环境背景光,对照明灯具及灯具分布需精心设计。银幕前面3米以内,原则上不在用条形光管照明, 以免光散射到银幕上。此区域照明灯具以筒灯为佳。教室其它区域照明宜用发光率高的日光灯。若要兼顾电视摄像的照明, 教室光源最好选用色温为3200K的三基色萤光灯或日光型节能灯。 此外，银幕质量的好坏直接影响显示画面的质量, 因此银幕最好选择增益大于2.5, 视角大于120度的, 才能保证有较高的画面观看质量。若教室不想遮光, 则只好选用对环境光不敏感的背投幕。弧形金属幕增益高, 但视角空间小,教室使用效果不理想。 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  3、多媒体计算机的配置 多媒体技术使计算机具有综合处理和管理文本、图像、声音以及活动图像的功能, 随着计算机教学软件大容量光碟品种的日益增多, 多媒体计算机己成为一种日益重要的教学媒体。为了能播放过去、现在及即将推出的各种软件,我们不妨将多媒体计算机的挡次定得高些。多媒体计算机的配置还应加上网卡, 以便与计算机网络联网, 共享网络资源。 因为教学课时安排严格、紧凑, 若上课时出现“ 死机” ,会拖慢教学进度, 严重时会直接影响整个教学计划。故多媒体计算机要求兼容性好, 工作可靠。 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  4、常规电教媒体的配置 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  5、多媒体讲台（中央控制系统） 多媒体教学系统组成 性能及参数要求  5、多媒体讲台（中央控制系统） 多媒体讲台实质是一个多媒体教学系统的控制、播放中心。它不是专门为电教工作人员使用的, 它应能为各学科教师方便使用。因此, 多媒体讲台的设计关键是整个多媒体教学系统在使用与操纵上应该是可靠、简单、方便的。其次, 多媒体讲台的设计也要考虑各种设备的安置、散热、防尘、防盗等问题。当然, 多媒体讲台的外形设计也要讲究美观大方。 多媒体讲台的放置位置与场地有关,多媒体讲台的设计因讲台放置位置不同而不一样。多媒体讲台放置教室前台中央的, 讲台不宜太高, 以免阻挡学生的视线, 讲台高度一般不要超过1 米, 若想光学投影的画面不致太小, 讲台至银幕距离至少应有2米。若多媒体讲台放置教室前台旁边的, 一般放置教室前台左边(从学生看）,此时多媒体讲台比较容易设计, 多媒体讲台与光学投影机柜是分离的。多媒体讲台放置教室前台旁边的最大优点是学生视野开阔,突出