【精品教案】人教新课标音乐三年级下册《对鲜花1》教学设计.docVIP

《对鲜花》教学设计 教学内容：《对鲜花》 教材分析： 歌曲《对鲜花》是流行于我国北方的一首汉族儿童歌曲。歌唱者以互相问答，对猜花名的方式比智慧、娱乐游戏。这种一问一答的对唱形式在民歌中是很多的。 教学目标： 1：指导学生用活泼欢快的声音演唱歌曲《对鲜花》，通过歌曲《对鲜花》的学习，让学生熟悉对唱的这种形式，并了解一些花卉的知识。 2：能背唱歌曲的第一段，同时根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词，并演唱。 教学重点：能够用一问一答的演唱形式表现歌曲。 教学难点：指导唱准附点四分音符的时值。 教具准备：多媒体，磁带、录音机 教学过程： 一：组织教学，师生问好 1、? 导入 师：同学们，今天我们要学习一首和“花”有关的歌曲。春天到了，百花园里争奇斗艳，芳香扑鼻，有妖娆的桃花、浓艳的月季花，还有略施粉黛的迎春花，那么，你们还知道哪些花儿呢？请说出花名。 （学生自由回答……） 2、师：：你们知道的还真多，每种花都有独特的外形和生长特征，老师还想考考大家……. 师：什么花开在水里呢？（荷花、水仙），什么花长得像木耳呢？（凤仙），什么花开红一片、红满山？（山茶花、杜鹃花），什么花的枝干上长满了刺？（月季、蔷薇、玫瑰） 3、听赏歌曲《对鲜花》 师：看来，大家对花的了解还是真多，下面，我们来听一首歌曲，听听歌中是怎么说的。 A、教师播放录音《对鲜花》 师：谁能说一说歌曲中是怎样说的？（学生回答）