【精品教案】苏教版思品九年《成长在社会》（第二框）教案.docVIP

第一课 成长在社会 第二框 教案 【教学目标】 【情感、态度与价值观】 正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。 【知识与能力】 1、把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。 2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。 3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。 〖教学重点〗 个人与社会的关系 〖教学难点〗 个人与社会的关系 〖教学过程〗 一、【导入示标】 叙述故事：简要讲述文本中P6的两则故事。 设疑导思：从中你能悟出什么道理？我们生活在社会上，社会的发展与我们是否有关系？ 自由畅谈：学生依据自己的思考自由陈述自己的意见。 归结导入：事实说明个人的成长和发展离不开社会，因此我们关注社会发展。 展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标 二、【感悟探究】 探究人与社会的关系 设疑导思： ◆为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨孙”却能很快适应社会生活？ ◆文本中的两则故事给你什么深刻启示？ 讨论探究：引导学生在自由阅读的基础上先进行小组讨论，再选派代表发言，最后请学生点评补充。 拓展知识：结合学生探究结果引导学生自读相关的“知识链接”，强调：社会性是人的本质属性 引领感悟：人们常说：“个人是大海中的一滴水。”大海是有一滴滴水组成的，而一滴水离开水就会干涸。联系我们个人生活实际，谈谈对这句话的理解。