【精品教案】苏科版初中物理八上2.4《升华和凝华》教案6.docVIP

2.4升华和凝华 一、教学目标 1、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。 2、能运用升华和凝华知识解释生活中的一些现象。 二、课前预习 1、物质由 直接变为 叫做升华，由 直接变为 叫做凝华。 2、物质升华需要 ，凝华需要 。 三、教学过程 知识点一:观察升华和凝华现象 活动：观察锥形瓶中的物态变化 物质由 直接变为 叫做升华， 由 直接变为 叫做凝华。升华要 热，凝华要 热。 知识点二：生活中的升华和凝华现象 升华现象： 凝华现象： 知识点三：升华、凝华的应用——人工降雨 四、典型例题： 例1. 冬天的早晨，常常看到霜，霜的形成是 现象；卫生球放在衣橱中，过几个月后，变小或消失，这又是 现象。 例2. 市面上的“固体清新剂”把它放在饭店、厕所汽车灯场所能有效地清新空气，预防感冒，使居室温馨芳香，这种现象是 （ ） A.汽化 B.升华 C.熔化 D.凝华 例3. 夏天，买冰棒时小亮说：“‘冒烟’的不要，我要冰柜里‘结霜’的。”这里的“冒烟”是指空气中的水蒸气 而成的；“结霜”是因为冰柜中的水蒸气 而成的